风鸣玉跟着凌云凤，不知不觉五年过去了，她是七岁生辰那一年家逢突变，拜入凌云凤门下。
七岁，对大多数孩子来说，就是求学的年龄，是进入学校的时期。
看来梁羽生对这一段时期有心理体验，不然不会记得那么准确。
梁羽生的家庭教育非常好，外公文武全才，对联和围棋就是那时候打下的基础，还产生了兴趣。
如果和良好的家风联系在一起，想不产生兴趣才怪。
这一项兴趣就是自己和家人的链接，不管走得多远，飞得多高，这一份家的牵挂一直都在。
学校生活和家庭教育截然不同，是需要有适应的过程。
如果说家庭教育中已经可以学到很多知识，那么对于学校生活来说，还免不了有冲突和摩擦。
会觉得学校不就是职业教书的吗？你教的我都会了，就算不会，在别的地方也可以学到的，没必要靠你的。
要我接受你的，那么倒要看看你拿得出什么价值来。你有什么好教我的？
调皮捣蛋起来是会让人头疼的。
不过梁羽生并不是顽皮到顽劣的孩子，学中文的小孩会懂得遵守礼仪。
是有人说学中文的小孩起码有三大好处，第一，外出懂礼仪；第二，在家会孝顺。因为中文古书都是从右到左，是竖排的，看着就像在点头。而现在的排版是横排，还是从左到右，看着就像在摇头。
看古文书看久了，就会有一种顺的气质，难怪古代有在家是孝子，外出是忠臣。忠孝之所以骨子里是一回事，其实就因为古书的排版会养成顺的气质，顺当了，获得尊敬不就是自然而然的事吗？
第三个好处是学中文会养成古典气质，古典气质有什么好处呢？一件平平常常的衣服穿上去，会穿出高级感来。会抬人。
会抬人和会抬杠，也是两种截然不同的人生境遇。
是有这么一句话叫，一流圈子人抬人。抬人既然是中国古典气质，那么很容易就会招来顺境。关键还是中国古书的营就。
也有人说我想看中国古籍，但感觉年代太久，有代沟了，一下子不见得看得习惯，更别提看得进了。有什么启蒙或者是过渡的通俗读物加以引导呢？
那么看梁羽生小说呀！看完再去接触古籍读物，就不会觉得陌生有隔阂了。
这也是梁羽生先生的贡献了。
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