【裴斯泰洛齐-教育心理学化】

作者: 默学森 | 来源:发表于2021-10-14 10:42 被阅读0次

#默学森的图卡学习笔记

#外国教育史 44

裴大哥是第一个明确提出“教育心理学化”的人。也就是说教育要建立在心理活动规律上，要讲科学，不能瞎教。

1、教育目的要符合发展规律

2、教育内容以及编制要符合学习规律

3、教学的原则及方法上，教学要遵循自然，教学程序符合认知过程、直观教学及循序渐进

4、适应儿童心理，让儿童成为自己的教育者

1、教育心理学化说明了心理发展是实施教育的基础。是和谐发展论、要素教育轮以及初等学校各科教学法的理论依据

2、对19世纪欧洲教育思潮产生重大影响

3、局限性：感性解释，未能揭示心理学基本规律

💬了解了学生的心理规律后，就明白了为什么不能够超前教学。因为学生的认知是有规律的，而现在教材的编排是刚好符合每个年龄段学生心理发展规律的。超前教学会违背规律。

当然了，裴大哥也说要适应儿童心理，孩子想学也不能拦着他，要让他成为自己的教育者。

（名字太长了，就简称为裴大哥了）

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欧美主要教育思想家>裴斯泰洛齐-19世纪瑞士教育家

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