2019年5月26号-6月1号，来自广东省各市的二百多名体育教师汇聚在广州体育学院，参加一周的校园足球培训。我们学员们很珍惜这次难得的学习机会，我很高兴和大家一起培训学习，通过学习理论与实践相结合，每一天过得都充实而快乐！
在学术报告厅听王君副教授在讲足球理论课时，王君副教授给学员们播放金桥小学开展足球大课间活动的视频，学校足球运动开展得有声有色！场面很震撼！
伴随着阳光体育大课间音乐的响起，学生们身着统一的蓝色上衣、白色长裤、黑色的足球鞋，手持足球，精神饱满，迈着整齐的步伐走到操场指定位置。最先到达的班级进行左右揉球动作，待全体就位后，同学们跟随音乐的切换改变队形、变换动作。左右横向拖球、前后拉踢球、左右踩滑球……足球在孩子们脚下旋转着，汗水顺着孩子们的脸颊流下来。
看着视频里的孩子们运动着，快乐着，脸上洋溢着灿烂的笑容，我一边欣赏着，一边用手机拍下视频里精彩的镜头，我隔着屏幕分享着足球带给孩子们的快乐。我们学员们都专注地欣赏着，不时地发出赞叹声。
王君副教授在播放视频的时候，看着孩子们欢快地进行足球运动，也情不自禁地笑了起来，足球不仅带给参与者快乐，也让旁观者心情愉悦，这就是校园足球的魅力！
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”，为了达到全员参与、锻炼身体的目标，结合学生不同年龄段的心理特点和生理特点，金桥小学体育科组老师们集思广益，精心设计的校足球大课间活动，分为“O”型跑、乐享足球、体能提升和舒展放松四大板块，其中，乐享足球和体能提升板块重在练习提高足球技能。
队伍整齐有序，学生们左右横拖球、传球、运球……学生们掌控足球的动作娴熟，仰卧推起成“拱桥”，确实了不起！ 真不愧是足球特色学校！看得出，金桥小学平时很注重学生们的体能训练，学生们喜爱上大课间足球运动，同时大课间足球运动也得到了社会、老师们、家长们的肯定。
体育课、早操、大课间、课外活动等一系列体育运动的开展，能培养学生遵守纪律的品质，培养学生吃苦耐劳精神和团结合作意识，提高他们的班集体认同感和凝聚力。通过形式多样的体育活动和比赛，也可以促进后进生的转化，从而提升班集体全体成员的综合素质，一个个素质高的学生最终形成优秀的班集体，一个个的优秀班集体就构成了一所综合素质高、有影响力的好学校。
从金桥小学足球大课间出色的活动中，就能看出这个学校领导对体育的重视，特别是重视开展足球运动，坚持不懈的常规体育锻炼，不仅强健了学生体魄，而且能把学校的各项工作做好。
近年来，校园足球的普及与发展工作稳步开展，越来越多的学生享受到足球带来的乐趣。但仍需加大力度，努力推进。
但愿各教育局领导和学校校长都能重视学校体育工作的开展，学校体育活动的开展主要是依靠体育教师，学校领导要尊重和关心体育教师，关注体育教师的发展，激发体育教师的工作热情，体育教师带领学生们一起践行“我运动、我健康、我快乐” 的理念，发挥体育教师在促进青少年德智体美劳全面发展中所起的积极作用。
全国各省、市、县级、学校都要认真贯彻习近平总书记关于抓好青少年足球、加强学校体育工作重要指示精神，教育部门要多投入些物力、人力和财力在校园足球活动中，推进校园足球普及，支持国家足球事业发展。校园足球是成就中国足球梦想、建设体育强国的基础工程，对于深化教育改革、振奋民族精神具有重要意义。
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