ORID与众不同

上周末读书日前后，去深圳参加了一场体验促动师的培训，这场培训是由徐圣云和张海丽两位老师联袂讲授，收获颇多。

两天的时间接触了ORID聚焦式会话法和团队共创两个工具，第一天ORID的课程设计本身也按照O、R、I、D的环节来设计游戏和活动，徐老师在活动的引导过程中又刻意运用ORID来引导学习，一方面学习到ORID这个方法，此外，还体验了ORID引导的过程；另外一方面，又深刻感受到活动设计中的匠心和精心准备。

《学问ORID》

在完成这篇复盘的过程中，我发现了一本关于ORID的好书《学问ORID》，这本书提到ORID分别表示四个不同层次的问题，具体如下：

一、O的部分

O-客观性层次（Objecetive）：主要询问事实和外在的现状；

图片来自TTT培训师苏平的博客 

R-反应性层次（Reflective）：主要询问针对事实和现状，即时反应，内在回应，比如情绪、感觉、脑海中的影像，以及客观事实带来的联想，内在体会等；

图片来自TTT培训师苏平的博客

I-诠释性层次（Interpretive）：主要是寻找意义、价值、重要性和含义；

图片来自TTT培训师苏平的博客

D-决定性层次（Decisional）：主要是询问行动或决定；

图片来自TTT培训师苏平的博客  

二、R的部分

我觉得比较开心的是在第二天的汇报过程中，我向国宝建议用模型来汇报，被采纳，并且小组受到老师的表扬，

我觉得很兴奋在于第二天早上我给新认识的朋友都运用ORID来进行自我介绍，

这些让我想起来RIA学习的时候，在精深营刻意写便签，很多东西很简单，但往往大道至简，我们想要凸出自己，只需要小小一步就鹤立鸡群，毕竟，与众不同往往就显得稀有珍贵了。

三、I的部分

1）非暴力沟通的模型理解

早在2014年我最初接触到《非暴力沟通》的时候，就听到一句：I see ,I feel ,I want,please

分别就对应了观察，感受，需要，请求四个部分

在ORID层面就有了观察（O），感受（R），需要（I），请求（D）

假期和朋友吃饭，朋友说自从学习思考这个之后，和家人的沟通比之前好多了，这里其实还是我们学会区分事实和评论（观点），情绪和感受，而我们很少有意识去批判性思考我们说的是事实还是观点，也很少去表达我们的情绪和感受，教育层面没有给我们创造这个安全的环境。

2）RIA反思经验的运用理解

RIA读书的3条路，其中有一条就是反思经验，从问题出发，厘清自己的问题，并给出对应的措施

在ORID层面就有了问题及与此的关联（A1—O+R），厘清问题（I），给出行动措施（A2—D）

这也就是说明了为什么出口都是行动步骤，当然ORID更复杂在于D可能引出的是一个全新的问题O，从新从O开始；而在RIA反思经验过程中，会重新返回到I部分再去厘清。

3）复盘模型的理解

在之前读成甲的《好好学习》P67-69关于复盘模型提到情绪我很不解：

摘抄部分框架对比：

1、今天遇到了什么问题？

1）表面问题

2）实际问题

场景还原（事实）

3）我的错误假设

2、为什么会产生这个问题？

3、在这样一个矛盾出现、解决矛盾的过程中，我的心理表现怎样？（情绪）

4、怎么解决，有什么启示？

在ORID层面就有场景还原（事实——O）我的心理表现怎样？（情绪——R）为什么会产生这个问题？怎么解决，有什么启示？（I）

所以，对比来看，用ORID更加适合复盘出有行动的情况，而成甲的复盘更多在思维层面的自我迭代。

四、D的部分

 书中提供了100个ORID的运用案例，其运用主要在七个方面，汇总如下：

1、评估和回顾

图片来自TTT培训师苏平的博客  

2、筹备与策划

图片来自TTT培训师苏平的博客  

3、教练和辅导

4、诠释信息

5、决策相关讨论

图片来自TTT培训师苏平的博客  

6、管理相关讨论

7、个人对话及庆祝

此外，苏平老师还将ORID用于学习讨论和读书会，好赞！

图片来自TTT培训师苏平的博客  之学习讨论 图片来自TTT培训师苏平的博客 图片来自TTT培训师苏平的博客  之读书会

我觉得可以运用的方面：

在O层面可以刻意训练事实和观点，可以加入5w2h等事实新闻手法的描述训练自己描述事实的能力；

在R层面可以刻意去读《非暴力沟通》和《沟通的艺术》训练自己形容感受和情绪的能力及聆听的能力；

在I层面可以刻意练习平行思维，读《比知识还多》和《6顶思考帽》训练自己在提问视角的能力及包容的能力；

在D层面可以刻意去练习SMART，PDCA训练将所思转化为行动的能力；

而行动方面：

1）用ORID进行每天复盘

2）用ORID收集100个案例

3）用ORID举行一场读书会

4）用ORID举行一次会议讨论

……

（以上是个人的一些看法，不当之处还请海涵）

因常州吴智才吴舵曾经推荐《促动》而结缘，因此关注到很多咨询、引导和教练技术，这个课程出来星爷第一时间推荐，因此我还纠结好一阵。

我们老司机组的小伙伴

这两天和小伙伴一路逛吃，一边玩耍，一边学习，有你们真好！

第一届体验促动师培训圆满收官

感谢同组的小伙伴，你们真的太棒了！（我们可是确认过眼神要约饭的）

感谢所有的小伙伴，希望未来有更多的链接！

感谢徐老师和张老师这两天的引领赋能，第一天徐老师说不忘初心，张老师说这是她的使命！

我们是第一批体验式学习促动师，我们毕业了，这样的活动虽然结束了，但我们的体验式学习的促动之路才刚刚开始！