01
飞行棋到了，小橙子迫不及待得吵着要跟爸爸一块玩。在这一点上，爸爸还算是有耐心。一边跟她说规则，一边实战，玩的不亦乐乎。
所有游戏中，我自己最不喜欢的就是棋类，不管是象棋、军旗、五子棋，就连飞行棋我都不喜欢。
因为我觉得棋类游戏非常烧脑，除了算计自己咋走，可能还得算计别人可能怎么走，而且要想玩得好，还需要搜肠刮肚地算计好多好多步，明显感觉自己的脑容量告急，脑回路不够。为了避免暴露自己的天分不足，果断地选择了“不玩”。
其实，这也是我们成年人常常犯的错：因为害怕自己做不好而拒绝尝试。很多时候，我们因为害怕失败，害怕丢面子，然后就错过了很多机会。
还是说飞行棋。爸爸在的时候，我会偷懒刷个剧，让爸爸陪着小橙子玩。看着爷俩玩得热火朝天，心血来潮，想跟着凑个热闹。
小橙子喜欢红色，先给自己选好红色的棋子。然后跟爸爸分配的蓝色和绿色。
我跟小橙子说，妈妈不会玩，你可得先教我哦。
她一本正经的说，好的，妈妈，我会玩，我教你。
毕竟是刚玩了几次，她对规则也不熟悉，但是已经开始一本正经地教我，“摇到6可以起飞”，“遇到同色的可以跳一次”、“还可以踩别人”，巴拉巴拉。
我说，咱们边玩边教吧，我记不住。
02
开始玩。
游戏嘛，总有领先和落后。
刚开始，我一直摇不到6，所以，一直无法起飞，看着他俩往前跑。好不容易起飞了，可能会因为被踩而被发配回去老家。看起来已经遥遥领先，可是在达到终点之间可能迟迟摇不到想要的号而不停地在那里进进退退，还有可能后来者居上。
戏如人生，人生如戏。
记得《极限挑战》中，有一集，刚开始的王迅凄凄惨惨，在几个环节中都非常凄惨，到了最后一关，得分还是远远落后于别人，看得出来他个人也有点着急。
最后一个环节是回答一栋大楼外墙上出现的问题。这些问题的答案就隐藏在前面几个环节的细节中。
每人一道题，轮流作答，答错的话自己的分数要给答对的人。
没想到几轮下来，王迅竟然逆袭，理由也很简单，因为他之前收到的挫折最多，有着最为丰富的经历，而题目的答案就藏在那些细节里。
导演在解释这个片子的寓意的时候说到，每个人的运气都不同，有的人在前面的几年很顺利，有的人却很坎坷，但是没关系，不到最后一刻，都不算分出胜负，也只有到最后才能分出胜负。
小橙子也不喜欢输棋，一心想赢。
03
通过这个简单的游戏，我们可以顺便对孩子进行一些引导：
一是在游戏中建立孩子的规则意识。“规则意识”对孩子们的成长非常重要，小橙子现在处于“十万个为什么”阶段，无论你跟她说什么，她都会反问“为什么”。这是这个阶段孩子的特点，非常正常，刚好在这个阶段我们要给他们树立规则意识。
就像过马路要等绿灯，插座不能用手摸等等，涉及安全的事情马虎不得。这也是教育孩子的底线。在玩游戏的过程中，我们要通过游戏规则建立他们的规则意识和边界意识。
二是在游戏的输赢中培养孩子的抗挫折力。胜败乃兵家常事。很多人由于成长比较顺利，一旦遇到挫折就很难走出来，这时候，“逆商”就显得格外重要。我们在平时的游戏中也要给孩子灌输这样一种思想，没有什么事情是大不了的。我们在游戏过程中，要努力赢，可是结果出来，即使是输，我们也可以心平气和地接受。
三是在游戏中培养孩子的竞争意识。凡是比赛就会有输赢。但是不能怕输就不敢比赛。就像《亮剑》中李云龙说的那样：两个剑客相逢，即使知道自己技不如人，也要敢于亮剑。在比赛中，技能有高低，我们不能因为害怕失败就不敢走上赛场。要让孩子在游戏中培养竞争意识。
在亲子陪伴中，仅仅是爸爸或者妈妈一方跟孩子一起玩，和爸爸妈妈一起陪孩子玩是两种不同的陪伴形式。如果是一方跟孩子玩，那么一般来说，家长是主导来引导孩子，我跟小橙子在一起无论是陪她练舞还是学习，都是这样。
可是，如果是三个人一起玩，那么孩子就很容易成为“众多成员”中的一员，三人就成群，更加容易培养孩子在群体中的社交能力。所以，有机会，我们有给孩子创造这样的机会，让他们学着成为一个“社会人”。
来，再来一局！
思考100个问题：61/100,让写作成为一种习惯。
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