日更200天,我是EVA,2宝妈,自主学习的践行者和分享者。
中秋小长假,老师给布置了很多作业,这对刚上一年级的悠悠和我来说都还没十分适应,愉快的玩耍了两天后,第三天留出了一天时间,让孩子修整准备作业。
周日的下午我提醒悠悠要写作业,实际上我自己也没仔细看到底有多少作业。自己从心里没怎么重视这件事,我知道要写的有一部分。女儿完全不在写作业的状态,从下午 2 点多开始提醒到 6 点都没有走到书桌上,和弟弟玩角色扮演和玩具玩的不亦乐乎,我决定最后一次提醒,然后让她承担后果。
到晚上 7 点钟,终于决定要写作业了,简单的运动后我问她有什么作业,写字和画画。那就做吧,花了 30 分钟写了 2 页字就开始画画了。
她很喜欢画画,自己设计了很多内容,可是又很难呈现出来了,花了很长时间处理,画完画差不多块快 9 点了,收拾书包准备第二天的东西睡觉了。
结果昨天上课的时候班主任发了通知说有一些同学的数学作业没写,我看名字有悠悠的名字,决定趁此机会给她上一课,告诉老师我让她自己负责的,我也提醒她了,没做完作业老师批评自己负责,妈妈不负责的。老师接受我的说法,也认可要这样做 。
中午到时候语文老师也发通知有一些同学没做,又有悠悠的名字,这个是我的问题,我看漏了,只看到写字,没看到还有另外的作业。一天孩子被点名两次,我在想以她很要强的样子,肯定要哭 。中午打电话给她 ,她说我知道没做,我不想说话,挂了吧,居然没哭,我还是挺开心的。小妞的承受能力提升了。
昨天晚上下课轮到她值日,我看整个人精神很好,非常积极的和老师沟通并且很勤劳的擦桌子,拿笤帚,还检查每一张桌子上的名牌。
晚上吃完饭,我问她多久后开始写作业? 5 分钟后吧,到了时间还是没动静,再提醒一次可能过一会要洗澡睡觉了,自己赶快到书桌前,我要写作业,还要补作业。(此处应该有掌声)
女儿作业没交被老师点名批评了,回来我这么做的做了简单的运动和健脑操,喝水上厕所准备作业,设定定时器,让她挑战下 10 分钟能不能完成昨天的数学作业,实际上我设定了 8 分钟,闹铃还没响就完成了遗漏的作业,作业很简单,主要是是培养习惯,又设定了 10 分钟让把今天的数学作业做完,有一些要重复写数字的部分,10 分钟也写完了。
女儿作业没交被老师点名批评了,回来我这么做的大大的表扬了她有一个认真专注的好品格,用十分钟就完成了一科作业关键字还写的非常认真和工整 ,自己是一个认真按时完成作业的孩子,妈妈看到你这么认真专注效率特别高。
休息 10 分钟玩了飞碟杯,挑战 8 秒完成一套动作,练习手眼协调和专注力。玩的不亦乐乎,又被妈妈套路了。之后开始背诵语文作业,看到作业登记本上每一项都写的很认真,没写作业带来的影响还是有的,我就放心了 。背诵的内容对她来说不太难,国学三字经居然背了两课还很熟练 。还自己又写了一遍昨天的几个生字。
然后是英语作业,预习课本,听了一些一些音频,也差不多花了 1 个小时的时间才完成作业。
晚上睡觉的时候,触觉训练时,复盘了一天的事情,首先表扬:
我看到悠悠作业遗忘被批评,没有哭闹和责怪别人,自己的事情自己负责, 有一个尽责担当的好品格 。妈妈看到你变得这么坚强觉得你长大了。
看到你认真补漏昨天的作业,并且在 10 分钟内就写完了今天的作业,每个字都写的非常工整有个认真专注的好品格,这件事让妈妈看到悠悠可以自己把事情做的很仔细,也对自己有要求,妈妈自己也要做个有要求,陪着悠悠一起好好学习。
我希望以后我们每天都能做个按时完成作业的好习惯,悠悠能做到么?小脸闪着光,肯定的说能。
看到孩子开心满足的小脸,我也很开心,孩子翻了个身睡着了。
我相信这一天,对她来说还是有很多触动,自己的事情要自己负责,自己犯的错要自己承担,希望能够在她养成良好的习惯的路上又往前迈了一步。对我自己来说也是很难忘的一天,培养孩子,父母真的要上心,只有我们重视作业了,孩子才会重视。用心陪伴孩子是能看到也能收到的。要让孩子写作业也能写出兴趣来,父母需要真的设定小目标,并且制定规则,完成后要给与积极的肯定和反馈,让孩子体会到成就感和信心。
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