第一次网上作文教学反思

特殊时期诞生了第一次网上作文教学。以下是我今天晚上在班级微信群里给学生的反馈意见：

        从昨天下午到今天傍晚7点，同学们陆续上传了自己在简书上写的作文。老师为同学们积极探索新作文方式的热情点赞！
      同学们的作文主题鲜明，能选取恰当的材料，表现了对奋战在抗击疫情第一线人员的崇敬之情。
        结合同学们第一次在简书上写作文的情况，提出以下要求：
      1.引用网络上的文字不能超过百分之二十，引用的文字要带上双引号或者标明出处。
      2.格式要规范，和在作文本上要求一样，特别是段落要分明。
        请大家对照以上两点，修改自己的作文，重新发到群里。
        还没有上传作文的同学抓紧时间，按明天下午六点前上传。
        另外，希望大家积极阅读其他同学的作文，相互评论，取长补短。

      应该说，第一次尝试带给我的惊喜还是很大的。首先，行动迅速。在我发出作业通知后三个小时就有同学上传了文章，看来对于他们不会下载、不会使用的担心是多余的。其次，作文的主题鲜明，语句流畅，字数大都在600字以上，符合本次习作的要求。另外，有的同学的作文图文并茂，排版精美，让人赏心悦目。

但是在这次写作训练中还是发现了很大的问题。首先，在网络平台上写作文，为从网络上抄袭提供了更大的方便。不少同学大段大段地引用、抄袭网络上的材料，自己的语言很少。这是一个很严重的问题，应该引起我们的高度重视。为了保护大家的积极性，我没有用抄袭、剽窃之类的刺耳词眼儿进行反馈。看来今后在网络上写作，“打假”的工作是任重而道远啊！其次，千篇一律 ，选材和形式比较相似 ，缺少自己独特的感受和富有个性的语言表达，总之 ，缺乏温度。

也许是同学们第一次在网络平台写作，兴奋大于写作本身。所以先要保护同学们的写作兴趣，相信他们适应了之后会越写越好越好。