永远心怀贤者森林：读《深阅读：信息爆炸时代我们如何阅读》

文/书山花开

手机、电视、网络，信息爆炸时代，随手浏览到的仿佛很多，回头一看，碎片化的信息不但没有获得多少新知，而且使人具有依赖症，在肤浅的舒适区浮沉，磨光了敏锐性，减弱了思考力，浪费了时间，而真正有用信息却变得“严重匮乏”。

日本明治大学教授斋藤学的《深阅读：信息爆炸时代我们如何阅读》，对症下药，是针对信息时代碎片阅读这个时代病症所提供的良方。

世界是表象，生活是烦恼，是滔滔浊流，可浊流之下也有清流，如何拥有一片汩汩清泉？无疑的需要有一种“深潜力”，而这非培养阅读力不可。

01.安定剂阅读

目的是使自己的精神稳定精神。何以会不稳定？

工作繁忙，节奏迅捷，诱惑日多，目迷五色。即从信息而言，手机一打开，短信、微博、微信、社群、朋友圈等等，以洪水冲决堤坝之势滚滚而来，将你裹挟其中，半小时，一小时，飞速过去，而回头一想，头脑中一团浆糊，心浮气躁，为浪费时间而悔恨，为把握不住手指的点击而难过。这时候，其实最需要的就是读书，给一种安定剂的阅读。沉浸书中，让心灵宁静。在独处的环境里，像置身世外桃源，远离尘嚣，找回自我，找回本真，重新审视自己的生活，活出最真实的自己。断舍离，在深刻自省中，在果断舍弃中，拥有取舍的能力，还一片安静安心愉悦的生活。

02.拥有多视角思维

什么是多视角思维？因为每个作家都是独特之人，所以十个作家就有十种视角，读者可以把自己的思维转换成书中的视角或作家的视角，去观察世界，解释人生，这样一个读者就拥有了“多视角思维”。若养成习惯后，经常审视自己的问题，就会跳出狭隘思维的圈子，用伟大人物的视角看待，必为自己当初一时的冲动而感到羞愧，也为自己狭隘的看法而感到懊悔。如此，就拥有了崭新的视角，获得了“智慧”。这和《20分钟读一本书》中所提出的建立智囊团的思路是一致的。每一本卓越的书后面有个伟大的头脑，而古今中外许多本书围绕某个主题聚集一起，讨论探究，就等于拥有了属于自己的“智囊团”。书中说：逃到孤独里去吧，任强劲的风吹吧。独自沉入到书中，感受着一流人物思想和精神的强劲的风，精神就会得到锻炼。接触一流人物，就是启动基因的一种手段。

03.养成持续读书的五个习惯

（1）建议“自问自思”

读书时要自己提出问题，自己思考，读有所疑，读有所思。比如我们阅读斋藤学《深阅读：信息爆炸时代我们如何阅读》，就可提出问题思考何谓“深阅读”，仅仅是相对信息化时代的碎片阅读而言吗？还是重视阅读的意义、阅读的内容和阅读的方法呢？如果从阅读的内容来说，哪些阅读算是深阅读呢？如此自问自思，可将阅读引向深入，思考久了，倘各种疑问豁然而解，则和作者同频，获得了相应的高度和深度。

（2）做一个“朗读者”

“朗读者”的节目，深入人心。因为可以借助朗读让声音传递书中的思想，重塑朗读者的形象。本书中作者认为不能光用眼睛看字，需要朗读，因为“朗读是一种训练，目的是让语言沁入身体”。“沁入身体”的意思是声音在“大脑形成影像”，“引发鲜明的想象”，效果更明显，直接联动各种身体器官。就像朱熹所说的那样：心到，眼到，口到。

（3）家有藏书千册

教育家苏霍姆林斯基曾要求小学毕业的家庭至少藏书五百册，本书作者说“所谓有书的生活，不能少于三百册藏书，可能的话，应该达到千册才对。至少对学生而言，这是必要条件。”藏了不等于就读了，所以关键还是读，就像作者说的那样：“正因为在关键的语句下做标注，折起关键页的页角，书才会成为自己一生的宝贵财富。”所以，并非是“书非借不能读也”，正是因为是自己的书，才可以随意的圈划批注，随时翻阅查询，倘若做主题阅读时，也非常方便，将几本或十几本书摊到一起，就像拥有了一支队伍那样，快速而有效。

（4）一天读一本书

“一天读一本书”，是作者的常态，作者说“我的读书节奏，基本上一个晚上一本多”。当然也会因阅读的目的和书籍的类别，会有所不同，或跳读，或延长读书时间（“至于哲学书籍，以年为单位来阅读也是有的”），这只是大概而言，不能一概而论。重要的是养成良好的习惯：设置固定的阅读时段（“晚上十点到睡前”），每天有一定的读书时间（“至少确保两三个小时用来读书”），并能利用好时间，“随时随地均可读书”。

（5）输出倒逼输入

要让书成为自己的血肉，需要的是输出，而输出的方法有很多，作者列举的有：用一两分钟向别人把书中的内容讲清楚；用“转换视角+引用”办法应用；指定同一本书阅读，建立“读书会”，进行分享和交流阅读心得和感受；活用“映射交流”，拿B4纸，采用三色笔，把关键字或关键词组写下来。

04.心怀贤者森林

由上所述可知，要有深潜力，需要潜心于阅读，并以作者和书中的人物为视角审视自我，在养成良好的习惯后，则加大阅读量，家藏千册，日读一书，时间一久，就像栽树那样，由一棵树两棵树，逐渐在内心世界拥有一片郁郁葱葱的森林，而因为每一本书的质量都是优质的，所以可以称之为“贤者森林”。

苏轼有词道“有笔头千字，胸中万卷，致君尧舜，此事何难”，因为读书多，所以输出多，志向远，能力强。这无疑是“贤者森林”的写照。

“贤者森林”，也是阅读者的目标和期待，所以，我们也应像作者提出的口号那样：“永远心怀贤者森林！”