基础认识
1、蒙卦前山后水象征人本来是有潜力智慧的，但是被蒙住了。
2、不同阶段有各种不同的蒙，所以学到老活到老。
3、人之患，在好为人师。
蒙卦（主水客山）
卦辞：亨。匪（非）我求童（小孩）蒙（学习），童蒙求我；初筮告（适当的回答），再三渎，渎则不告。利贞。（教师的作用是适度启发兴趣）
大象：山下出泉，蒙。君子以果行育德。
上卦：学习者的态度。
上九（学生）：击蒙，不利为寇，利御寇。
1、最倒霉的学生，但比六四幸运，碰到好老师，打醒就好好学。
2、责之深则爱之切，打骂教育有利于突破蒙昧。
六五（学生）：童蒙（蒙才是好事），吉。
1、最幸运最聪明的学生。
2、有所知有所不知，不轻信他人。不知道的抓到机会赶紧学习。但知道自己要的是什么，因为了解自己，该学的学，不该学的怎么都不学。
六四（学生）：困蒙，吝（遗憾）。
1、最可怜的学生。不知道听谁的，有很多困惑。
2、知道自己懵懂，了解自己的蒙在哪里，才知道怎么解。
六三（老师）：勿用取女（这种女性不能娶），见金夫（有钱人），不有躬（巴结献媚），无攸利（迟早没有利益）。
1、误人子弟的老师。
2、有钱人口袋很紧，想賺有钱人的钱很难，不然为什么会有钱。
九二（老师）：包蒙，吉。纳妇，吉；子克家（子女传承家教）。
1、教师主力，周围有很多懵懂的人。
2、要严厉，也要有亲和力。
初六（老师）：发蒙（框框重新启发），利用刑人（少讲话言行一致做出来），用说（解脱）桎梏；以往吝（不能着急）。
1、框外：任何道理要与时俱进。
2、弱+初位：每个时代要带动一些新的与时俱进的东西，都要特别努力。
3、改革得有典范，即需要参考力。所作所为在不知不觉之中影响他人。
4、不急于求成，严于律已。
下卦：教学者的心态。
九二到上九，框框象征学堂。
注意三点
1、年轻慎择师。找高明的老师，不要找出名的老师。
2、尊师好学。
3、学以致用。
从蒙卦中了解自己的本性，才知道要走的路在哪里。
启示
1、自己是哪种学生，要选哪种老师。
2、好习惯比技能更重要
3、知识层面启蒙，而不是智慧方面启蒙。
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