看电视,那可是个技术活。
看得好嘛,有教育意义;可要是看得不好......
本期👀点:电视节目剪辑节奏对注意力的短期影响
内容分类:认知语言
先来看两个动画片。
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以下为正文内容。
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·中文为母语的我们脑力太过强大。可学英文时,还得用“笨”办法|双语姊妹篇(下)
·如何低调又高效地与小朋友在开放式游戏中互动?“元认知”支你简单几招。
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看电视,那可是个技术活。
看得好嘛,有教育意义;可要是看得不好......
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本文标题:这两个风靡全球的动画片,你会让孩子追剧哪个?
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