语文创新之路在脚下

我们常常困惑，教育在不断改革，越改越不会教了，今天参与了青椒计划学习，和那么有思想，、我朝气的老师一起学习，我发现语文创新之路在脚下。

今天我听了王艳着老师的分享后，身为一个语文老师我感到羞愧，我开始思考如何能让学生爱上语文呢？

一、让每一个孩子都有展示的舞台

孩子各有不同，当然兴趣爱好也不同。于是我开始改变传统的教学方式，我多多的开展活动，让学生都能展示自己的能力。上《水调歌头》一课时，我改变了以往的朗读，用唱的形式来展示，一直到现在，学生说这首诗记忆深刻。诗歌那一章节，我为了培养孩子的朗读能力，我举行了一次比赛，学生积极的准备，有的组是个人朗诵，有的组是分角色朗读。内容也从课内延伸到课外。下课铃声响了，孩子们还不愿下课！我特别喜欢上综合性学习，一次学《古诗苑漫步》一科，同学们用短短的一个周末，收集了一黑板的古诗词，有的孩子画了诗配画的手抄报，还有学生带了把琴，弹了一首游子吟，这些都是令人兴奋的尝试。

二、自主学习贯穿课堂

传统的教学是填鸭式教学，孩子能学到怎么样？于是我这学期尝试着孩子自主学习的探究。从自主预习、自主探究开始，养成独立思考、敢于质疑的能力，渐渐的孩子能提出很多有价值的问题。例如教《变色龙》一课时，我让孩子自主学习，学生在阅读中就有乐的。我问：为什么笑呢？孩子说：他这个人太可笑了。我又问：为啥可笑？于是开始挖掘主题。有的孩子注意到大衣的细节。这往往比我枯燥的讲要高效的多。

自读课文，我就让学生讲，学生做了Ppt，还有一些问题，把中心思想都提炼出来了，将的有模有样的，其实教学的目的是为了让他们会学习，不妨给课堂留点白，让孩子独立思考。

三、借力拓宽视野

我们是一所农村学校，孩子很多没有走出家门的机会，更不用说新鲜事物了。今年我走进了青椒计划，接触到了互加课程，孩子也有名师指导了，孩子们很兴奋，我们也开齐了韵律操、生命教育、夏加美术等课程。我呢借青椒之力，提升了自己的素养。也为孩子打开一扇通向外界的大门。同时我也不断的从其他老师那里学到了很多优秀的经验，我看见教育路上的七色彩虹了！

都说心有多大，舞台就有多大！我感谢青椒计划，给我一个与大家共同学习的平台，给了重新审视自己的机会，给我描绘了一个美好的蓝图！我定不负青椒，不断成长！

常问：路在何方？路就在脚下，所以我们敢于上路，善于思考，会收获更多的惊喜！

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