思考问题、讨论问题的时候，“不设边界”，于是最终，无论什么问题都以混乱告终。
笑来老师的这句话，让我想起了生活中的一些情景。比如：有时候我们看到一篇爆文，里面介绍了作者的一些学习方法。我们如狼似虎，按照作者的方法去实践，可是一天过去了，一个星期过去了，然并卵啊……于是我们觉得，人家是骗人的，写类似学习方法的都是骗人的，再也不要相信什么学习方法了。我就这样了，反正没有结果，不如不要开始。“没有希望就没有失望”
可是经过深入思考才发现，作者是搞IT的，是从他所在的领域来讲他的学习方法，你是搞汉语言文学的，对于他所说的有点不领悟，学的四不像。也许，你可能更适合这一个领域的前辈所讲的东西。而且，你才试了一种方法，就放弃了吗？在初学阶段，我们要有试错的精神。当然，除了这些，还需要思考自己的问题：我是不是理解错了作者意思导致实践的有问题？我坚持的时间够久吗？我在表演努力还是真的在努力？
元认知能力，可谓是思考一切事情的核心，我会经常回去看笑来老师推送的这一篇，以求不要忘记！
继续回到刚才的例子：不是说很多领域都是相通的吗？不是说要融会贯通？不是说要把书本的知识利用起来？可是，为什么别人成功了自己失败了？
这个时候，不禁要反问了：如果某个方法可以保证百分百成功的话，那么成功的人应该是一大票，而不只是很少的人了吧？当我们这么说的时候，只是在说概率的问题，增大你成功的概率，而不是绝对的你就是可以成功。
所以，如果你调用元认知能力，在看很多作者的观点时，既不需要非常认同而照搬，也不需要全盘否定而拒绝。以一种开放的心态，辩证的看可能更有利于自己的进步。可以试试，问自己如下几个问题：
1. 他的这个观点在表达什么？我用自己的话来复述一遍。
2. 他的这个观点有利于解决我眼下的问题吗？哪些可以参考？哪些可以忽略？
3. 如果有值得参考的地方，我应该怎么去实践，我的实践计划如何安排？
4. 复盘复盘复盘很重要！每天/每周做总结，发扬优点，分析错误。
这样，就是自己在主动的掌握节奏，而不是被动的被别人牵着走。经过这样的深入分析，相信自己可以很清晰的知道应该往什么方向努力，应该学习别人的什么而又舍弃什么。然后，将注意力专注于有意义的地方。
激情洋溢，持续成长。加油！
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