孩子说，我不想再练一遍了（学打击乐三）

周日带孩子去打鼓，练到最后的时候，老师要求他再练一遍，他却跟老师说不想再练了。

了解到这个情况之后，我有些着急了：

一开始学打击乐的时候，孩子非常喜欢，回到家，在没有鼓的情况下，他空打也愿意，到现在出现逆反心理，差不多一个季度了，按照平均每周练习两次的算法的话，一共打了24次左右。

前两天，孩子因为擅自跟老师换课，差点惹来一场家庭风波，这次，又开始出现不愿意听老师的话的情况了。

于是，我知道了，孩子在学打击乐的过程中，在打了差不多二十四次左右的时间里，遇到了瓶颈期。

面对这种情况，作为家长，要怎么做?

首先，我问了他两个问题：

第一个问题：你为什么不愿意听老师的话，打第二遍?

孩子回答：怕出错。

第二个问题：如果错了，会怎样?

孩子回答：重打！

于是，我说，对啊，大不了重打，一遍不行两遍，两遍不行三遍，重复多了，不就会了吗?

他似乎听懂了，点点头。

其次，我已经因为孩子换课的事情，往后退了一步了，还给他的换课，找了一个冠冕堂皇的理由，当时就是为了不让他产生逆反的心理，所以，接下来，原则性的事情，不能再退了，而是要陪他一起渡过。

打鼓的初衷不是为了让他考级，而是有三个原因：

第一，锻炼他的右手，锻炼整个身体的协调能力；

第二，培养乐感，孩子本来就喜欢音乐，所以，在他喜欢的基础上，给他培养一项终生爱好；

第三，其实最重要的一点，就是带着他一起经历困难，渡过难关，让他体会成长的乐趣。

这样想来，我觉得我要做的事情就相对简单了，那就是给他奖励，给他安慰，给他道理。

奖励方面，我就给他小贴纸好了，每一次成功坚持，都能拿到小贴纸。

安慰方面，我要告诉他，妈妈理解你，妈妈会和你一起渡过难关。

道理方面，我要告诉他，生活中到处都能遇到难题，但是如果你能克服，就能长大，也就是说，克服的困难越多，长大的机会越大，这样，做爸爸的愿望很快就能实现了。

孩子说，我不想再练一遍了（学打击乐三）