吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生齐乐的体会是：
“成功=信心十专心十恒心”是呀！王学贤教授的话，使我非常的感动。以前，我每分钟只能读171个字，阅读效率只有68个字，但通过这五天的学习，使我的阅读效率有了明显的提高，现在可以达到上千上万个字，是原来的100倍，在这里我也衷心的感谢全脑速读班给我这次机会，如果王教授能多来几次就更好了，我要让我们吉林市乃至全国的中小学生都能成为人们日常中所说的“天才”。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年二班学生刘佳奇的总结是：
我以前 1分钟只能读 200字，现在能读12000字，中间相差了60倍，说实话，我以前也不相信速读，但现在我相信了，因为我突破了12000字，记忆力也达60%以上。另外，我希望王教授能再次来吉林讲学。
刘佳奇家长的评语：
通过学习，刘佳奇的阅读速度比以前有很大的提高，在规定的时间内基本上能完成阅读，对阅读的内容有一个大致的了解，测试的内容能领会三分之二．我想，要想提高阅读记忆水平，光凭这几天的学习是不够的。因此，希望贵校能给学员留一定量的作业，定期或不定期回访以促使广大学员能学会运用自如、发挥其作用。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年五班学生金彦的体会是：
还没有上这个课时，我每分钟只能读的400字，经过五天的培训，我每分钟能读6000字，提高了许多，现在的成绩是我当初想像不到的，我的家长都为之感到非常的惊讶。我也非常感谢王教授，要不是您，我也取得不了这么大的提高。我不但掌握了方法，而且也知道要勤练，上了这个课，我还懂得做什么事都需要有三心：信心、恒心和钻心。听了课我真的十分高兴自己收获这么大。我希望王教授能多来几次吉林，让我们能再学一些。而且也让更多的人掌握这个方法。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年二班学生陈砚慧的体会是：
在这短暂的五天当中，我从开始读一百多字，理解记忆才百分之十，当时我有一种没有信心的感觉，可是经过冯校长以及王教授的启发和引导，使我的变化突飞猛进，现在冲破了一万二，阅读速度增长了一百多倍。面对着一次又一次的挑战，我在家里不止哭过一次，可是丰收的今天使我重新站了起来，使我信心百倍，对未来的明天充满着无限的希望，我曾经是一个学习很不理想的学生，可是自从开辟这条光明的大路后，我有了勇气再一次面对新的挑战、新的自信、新的成果。我感谢王教授给我这样好的机会，使我今后人生的道路更加美丽多彩。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生韩博鹏的体会是：
在这几天的学习生活我的收获很大，这中间无不渗透着王教授那辛勤的汗水。在您的培养下，我已尝到了“蜂蜜”的甜头．但是那蜂蜜还需自己慢慢的去酿造。我从刚开始的每分钟254个字，到现在的几千字，中间才是短短的几天，这足以看到王教授那深厚的功底与博大的潜力。真是‘严师出高残’啊！为了那美好的明天；我一定努力去练习，将来定会去清华大学；到那时，我会登门拜访。教师，祝你一路顺风！
吉林市丰满区第二实验小学分校六年五班学生赵笛的体会是：
首先，我感谢王教授的教导，以前我一分钟只能读一百多个字，而现在最少能读三千字；最多能读一万二千字，这可真是个飞跃呀！不光能读下来，理解记忆率三千字能够达
到90％，一万二千字能达到60％（多数情况下）。我觉得这种培训能增长见识，还能获得知识。以后我希望教授能多来吉林市传授学习知识的技能技巧。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年五班学生孙欣的体会是：
还没上这个课的时候，我一分钟最多能读60O字左右，读完以后什么也记不住，就和没读一样。现在学了全脑快读记忆法，一分钟最少能读6000字。还能记住百分之九十以上。学了这门学问，使我读书能用最短的时间，得到最高的阅读效率。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生周洪雪的感受是：
通过参加王学贤教授的全脑快读班，我比以前有了许多提高，原来 1分钟 300字都读不上；现在 12000字也能读完；还能记住一大部分。通过学习收获也很大，因为我学到了受益终身的快读方法，小学、中学、初中、高中……都可以用上。现在我也可以相信一分钟可以阅读上万个字，还可以记住百分之六十以上。我希望，教授还可以讲一些其他受益终身的课。我也要感谢王教授，要谢谢他教了我受益终身的学习方法。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生曹丁予的感受是：
光阴似箭，岁月如梭，5天时间过去了。原来，我每分钟读175个字，记忆理解能力只能有40％。而现在呢？我每分钟能读12000多字，理解记忆率约有701％一80％左右。不仅是这些，我还学会快读速记的方法，在上课时老师不但给我们讲一些课内的知识，而且还给我们讲许多哲学道理。如成功是由三个心组成的：恒心、信心和专心。我希望王教授能常来吉林市讲座，也能给我们讲一件关于数学思维方面的知识。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年四班学生范名哲的感受是：
我觉得我的变化太大了，以前最快的速度每分钟读275个字，可是现在能读12000个字，当时我不相信我会达到这样高的境界！我还觉得我的视野开阔了，思维越来越敏捷，记忆力也越来越好了。我的快读速度也越来越快了。我有一个唯一的意见，就是：我想请王教授经常来我市大面积地推广全脑速读的这个方法。我衷心地感谢王教授给我们这珍贵的方法！
吉林市丰满区第二实验小学分校六年五班学生刘轶男的感受是：
在这五天繁忙的学习当中，我体会到了很多很多，在各个方面我都进步了，也都提高了。在全脑快读记忆法学习班当中，我充分体会到了学全脑快读记忆法的好处，没学之前我的理解记忆率是20%一30%，可是学了全脑快读记忆法我的理解记忆率是8O%— 9O%，看到这种现象我感到心里很高兴，学习这种方法以后，在学习当中能够更好的学习，王教授说了成功=信心十专心十恒心，我现在已经达到了这种地步。我希望王教授还能在各个城市开这个班，不但让我们学习到这种方法，也让更多的小朋友学会这种方法，我相信中国的人才一定会越来越多，在这里我感谢王学贤教授。
刘轶男家长的体会：
在这四天的学习当中，孩子学会了不少知识，在读文章的时候速度很快，在记的时候，记的很准。在没学之前理解记忆率是20%一30％，学了以后理解记忆率 70%－80%，明显有了进步。孩子能学成这样家长很高兴，在没学之前家长不敢相信现在这种学习结果，以为孩子肯定学不会。现在家长已经看清了孩子的学习水平，在这里谢谢王学贤教授的培养。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年三班学生史悦霖的感受是：
我在学“全脑快读记忆法”之前我每分钟才能读800多字，但我学后每分钟达到5000多字，我的收获很大。开始我并不相信王学贤教授说的是真的，但我学后真正的知道了王学贤说的是真的。我相信学后的我比以前强多了。令我最感动的是王学贤教授说的那句：“成功=专心+信心十恒心。”
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生胡廷武的感受是：
我读书的速度提高了，现在我1分钟能读6000字以上，而以前1分钟只读143个字，我知道了做什么事都要有恒心、专心、信心，有了这三个心，才能成功，我建议同学们多学习这个学习方法，学过的同学回家多练习。
胡廷武家长的评语：
我从不相信有这样的方法，可这次孩子学后有了明显的效果，让同志和朋友都感到吃惊。这回我相信这个很好，“一目十行”不是梦，他就在我们身边。同时，也使孩子爱看书了，注意力很集中。并且，背诵课文时不费劲，全都因为我们学习了王教授的方法，我这回是明智的选择。如果还有机会我一定多宣传，让吉林人都用这种方法，它可信。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年四班学生邱 琳的感受是：
我没学全脑速读时每分钟能读180个字，学了之后每分钟读10000个字。我学了之后记忆力增强，更有自信心了。我建议王教授多来几次，多办几个班。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年三班学生王 贺的感受是：
我觉得自从学了王学贤教授的全脑快读记忆法之后我读书的速度比以前有了很大的提高。从一分钟读203个字成功的冲过了12000个字的大关。我希望王教授再来吉林开这样的班，我一定会参加的。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年三班学生董俊杰的感受是：
我在学全脑速读记忆法之前每分钟读223个字，记住了40多个字，阅读效率低得可怜。在学习全脑速读记忆法的时候，王学贤教授给了我3颗心：分别是恒心、信心和专心。我经过刻苦的努力，终于突破了每分钟1万字。在此我非常感谢王学贤教授。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生滕 飞的感受是：
这次我学习全脑速读，我的最快速度是每分钟读 1万多字，我原来1分钟只能读出100多个字，王老师给了我终身受益的知识，通过这次学习，我的阅读水平在不断的提高。在此，我谢谢王教授。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生贾舒誉的体会是：
在我没有参加这个班之前我真不相信，可通过五天的学习我也提高了很多。以前我是1分钟读127个字，可现在1分钟我冲破了难关达到了12000字。我有了锻炼自己的机会，有一个成语写的好“雨过天晴”如果现在不努力，那以后也不会成功。在学习中我希望王教授会每一节课都有一个新的内容
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生叶 琳的感受是：
通过这五天的学习，我的读、写速度几乎飞了起来，没训练时，我183个字／分钟，理解记忆率为50%，现在我12000个字／分钟，理解记忆率几乎达到了100％，我在王学贤教授的指导下，不但成绩提高了，还证实了自己的水平。我希望下期训练班我还能参加，达到60000个字／分钟，记忆忆力达到100％，也做一个天才、一个神童。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年一班学生于晗的感受是：
说实话，我真的要感谢王教授。起初，有人向我介绍有这一个全脑速读班的时候，我怎么会相信1分钟能读3600个字呢？可当我学完这种方法后，从每分钟188个字，直冲到了每分钟6000多字。真是不敢相信呀！谢谢王学贤教授。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年四班学生郝卓的感受是：
1、变化对比：我原来的阅读速度是225个字／分钟，原来理解记忆是40%，训练前阅读效率90个字／分钟。我现在的阅读速度是12000个字／分钟，理解记忆在60％一80％之间，我很感谢王教授，使我提高了许多。
2、收获体会：现在我感到读书有些轻松了，记忆力也比原来提高很多，我和爸爸、妈妈都很高兴，感到了收获的快乐。
3、意见和建议：我只有一个建议，那就是希望王老师能快点再来吉林市办一个班，我还会参加的。
吉林市丰满区第二实验小学分校六年四班学生蔡东宁的感受是：
我在开班前每分读286个字，写上61个字共记住的是20％，自从我学了全脑选读，现在达到每分钟一万二千字，能写上七千多字，记住的是60%一70%，我现在看书很快，不仅让我读书省时，玩的时间多了。我建设王学贤教授明年暑假还能来办班．
吉林市丰满区第二实验小学分校六年三班学生郭云龙的感受是：
学完了《全脑速读记忆法》后，我的进步虽然很小．但是，我学会了怎样有信心、怎样有恒心、怎样专心，在下次王教授在来我们吉林上课，我一定要学会、学好．
吉林市丰满区第二实验小学分校六年三班学生刘忠雨的感受：
l、变化对比：学习前187字／分，学习后3000字／分，最多记住20%-60%。
2、希望老师讲课慢点。
吉林市船营区第一小学校六年四班学生张馨予的体会是：
1、刚开始学时，我每分钟只可以读308字，而现在已经达到每分钟12000字了，这个变化简直让我不敢相信，也是常人无法相信的，但我却做到了，这令我非常开心，同时，也非常快乐。
2、通过学习全脑快读记忆法，可以说改变了我自己，家长以前应该说不怎么相信，可当他们亲眼看到，感到我们的变化时，不得不说：“神了”二字，因此，我衷心的感谢王教授给了我这样一个机会，传授我这种终身受益的知识。
3、我希望王教授以后多在吉林办班，因为这样可以把这种知识，传授给更多的人，使所有人都受益．这对吉林将来的发展也有很大帮助．
张馨予家长感受：
通过孩子这几天来对全脑快读记忆法的学习，让我做为家长的都不免对这一门学科深感神奇！
如今，仅仅几天在十几秒的时间里，孩子便可以将一篇短文几乎默写下来，这个事实足已鉴定《全脑快读记忆法》的神奇之处，我想学成后对将来所面对的多门学科，是会很轻松的．它不仅提高了记忆，同时也让她的思维及理解力都相对的得到了很大的提高，在此做家长的我非常感谢王教授，更感谢他发明的这门《全脑快读记忆法》！
吉林市船营区第一小六年四班学生白茹玉的感受：
1、在刚开始学习的时候，王教授给我们做了个测试，我每分钟能读252字，而记忆率则是40%，但在我学完这个《全脑快速阅读记忆法》之后，我现在每分钟可以读
10000多字，这个惊人的数字简直不能让我相信，我的记忆力也有了增强，从原来的40%增强到70%，真是有很大的变化。
2、有了很大的收获，说真的，真的要感谢王教授，也感谢我的家长．通过这次学习《全脑速读记忆法》我学到了很多的东西，这个速读记忆法在学习上以后对我也会有了很多的东西，这个速读记忆法在学习上以后对我也会有很大的帮助，对我的学习也会有影响。以前“一目十行、过目不忘”这几个字在我眼里就是个“神话”，如今我却做到了，我真的很高兴。
3、我建议王教授再多开些班，使更多的人都学会这种《全脑速读记忆法》，我也希望王教授再来时到我们一小看一看．
白茹玉家长的看法：
通过这4天的学习，白菇玉的阅读速度，从原来的每分钟252字，提高到每分钟4000字左右，提高的速度非常快，而且读一遍的记忆率达60％－70%，这说明全脑快读记忆法非常科学，有效。我相信，只要坚持不懈的学习下去，她会有更大的提高，这对于她今后的学习会起到很大的帮助作用。开始的时候，我并不相信什么“一目十行，每分钟读上万字”，可实践证明也不由得我不相信。所以，我非常感谢王学贤教授发明了这种《全脑快读记忆法》。
吉林市船营区第一小六年四班学生相冬旭的感受：
1、我刚开始学金脑快读记忆法的时候，每分钟是265个字，而经过5天的培训，我已达到了每分钟12000字的好成绩，这是一个很大的变化。
2、通过这5天的培训，对我以后甚至终生都受益非浅，使我感到“一目十行’并不只是赞誉天才的话语。其实，我们也可以做天才和神童。我给自己写了一句话：有练习
3、我希望在全市都开展《全脑快读记忆法》培训班，让所有的人都来体会快读、快记忆、快写的乐趣。我当然也希望王教授在下次来吉林的时候，到我们学校去看一看我们那里的学生．我快上初中了，希望下次我能再来《全脑快读记忆法》培训班，再次让王教授帮我学习。
吉林市船营第一小学六年一班学生夏美斯的体会：
我来学习全脑快读记忆法，完全是好奇心造成的。一分钟读上万字，也就是“一目十行”。对于我简直就是“天方夜谈”。学习后惊人的速度证实了，这并不是不可能达到的事，从每分钟只能读200多字，一下子达到每分钟12000字．这样的速度如果不是有了王教授的教导，是不可能达到的。父母看了我的成绩也是激动万分。我十分感谢王教授。
在学习过程中，我收获了很多，学习这套方法，使我对自己充满信心，也对未来的学习有了很大的帮助。
吉林市船营区第一小学六年一班学生周方冰的感受：
在没有培训之前，我每分钟读230个字，理解记忆率60%，可现在每分钟读12000个字，理解记忆率80％－90％，我觉得这个成绩时我来说很不容易。因为我在班级就不爱背东西，可学了这个之后，我再也不用为背课文发愁了。
仅仅5天，我觉得我有很多收获，不单单是背课文这一方面。还有我的阅读能力也是平常人的10倍以上，既可以节省时间，又可以用剩余时间参加课外活动。
我希望王教授经常来吉林．
吉林市船营区第一小学学生李爽的感受：
我在没有学全脑速度记忆法的时候，一分钟才能看300多个字。可现在自从学习全脑速度记忆法之后，我都不敢相信，怎么短短的5天时间就用1分钟看了一万字。连妈妈爸爸都说神了。这都是因为王教授的呕心沥血的结果。如果没有王教授这5天来的教导，我是不会出什么成绩的。
在这短短的5天时间里，我学会了用1分钟看一万字的本领。我学会了“一目十行”的本领，这到了初中之后，会减轻很多负担的，这钱没有白花。我真正看到了，我是个小“神童”，我把这个全脑速读学成功了，我爸爸妈妈都十分高兴，因为这个对我们很有用。
我没有什么意见，就是想说：“王教授您辛苦了!”
李爽同学父母的体会：
真是天大的奇迹，李爽在没学这个之前，一分钟才能读345个字，可在王教授您的指导下，一天比一天强，并且能默写下来了，现在能够12秒钟之内就能看完两篇的课文了，这不都是王教授您的心血吗？
李爽把全脑阅读学成功，我们做家长的特别高兴，钱没有白花，就算学了一技之长吧！主要是您的功劳和她自己有信心和专心致志的心里，这也是您教她的呀！
现在她都把我们洗碗、看报纸之类的时间占据了，一练就是好长时间，这是因为她学进去了，这都是您的心血。
吉林市船营区第一小六年一班学生王慰的体会：
短短的5天时间过去了，快速阅读使我变化很大，刚来的时候我只能每分钟看145个字。现在，我虽然达不到一分钟12000字，可是我能达到一分钟8000字以上．
我的收获也很大，看书不仅快，而且书上的意思都明白。从这短短的5天，我体会到无论做什么事，只要肯努力、肯吃苦都能成功．
吉林市船营区第一小六年四班学生陈冉给王教授写的简短留言：
首先，我感谢您在这5天内教给了我终身受益的速读、速记的方法，给了我信心，谢谢您。
1、我开始平均250字／分到现在10000字／分，提高了许多许多倍。
2、第一天，有点跟不上，然后到3000字时我根本就受不了，到最后终于会10000字／分了。
3、希望再授课时，时间加多一点．
吉林市船营区第一小学六年二班学生张婷婷的体会：
在来参加本班以前，我只能达到133字／分钟，记忆率也只有40％，经过5天的训练以后，可达到 3000字以上／分钟，记忆率达75%，有了很大的提高。
在这次活动中，我体验到学习不一定是累，只要把阅读速度和记忆能力提高上来，学习就是一件轻松的事情。
在此，我再次感谢王教授对我的教导．
吉林市船营区第一小学六年一班学生齐 兵的留言：
在这短短的5天内，我学到这么多的知识，开始真有些不信。自从开始王教授给我们讲过三个心之后，我不再怀疑了，在仅仅1分钟内读1万字，就连最差的学生也能读3000字，这样的效果令人难以置信，可是王教授您却做到了，来到这之前，我还以为这是一些骗人的小把戏，哪里有这么神奇呀。可现在。我不得不相信会有这样的奇迹，起初，我对着那个小小的圆圈不眨眼，甚至流下眼泪。做为一名学生得到如此大的“礼物”，真是欣慰和喜悦齐头并进。于此同时，我更感谢教育我们的王教授，是您为了我们嗓子累哑了，也感谢您对我们的辛勤培养。
吉林市船区第一小学五年三班学生陈越看到的效果：
我在这5天的学习里变化很大，以前，我每分钟只能看200多字，而我的理解记忆能力，只有45％，而现在我每分钟最高6000字，理解记忆能力最少能达到60％。
我在5天提高了阅读效率，王教授发明的阅读方法很有效果。
吉林市船营区第一小学六年一班学生白 洋的体会：
我学了5天的《全脑快读记忆法》，我觉得我和以前比，进步了很多。我刚开始学的时候，老师先测验一下速度和记忆，那时候每分肿只能读300多字，能记住30多字，而现在我每分钟就能读几千字，记住差不多90%-100%。我收获特别多，我感谢王教授。
白 洋同学家长的评论：
自从开始学习《全脑快读记忆法》这门课程以来，孩子的学习情况有了很大的转变，使孩子对学习文化课的态度和学习文化课的重要性有了更进一步的理解和认识。
通过几天来的学习，使孩子对本门课程产生了浓厚的学习兴趣，放学后能认真的回顾老师一天来讲过的课程，完成作业，使速读记忆水平有了一定的提高，给我们做家长的减少了不少负担。
这次学习的时间天数太短，如果时间长一点就好了。
吉林市船营区第一小学六年四班学生李晶的感受：
l、我以前一分钟只能读200字，而现在能读12000字了。
2、我的收获是：我知道了怎样读、怎样记。而且我还知道了读书要做到快速、清楚、明白、记住。
3、我没有意见和建议。而我现在的一切着更应该谢谢王教授。而我永远都不会忘记这5天的生活。而这5天虽然很累但是我很快乐。
吉林市船营区第一小学六年一班学生刘思远的感受：
我学了5天以后有所提高，但是还没达到12000字／分钟；5分钟背下来500字的课文。每次王教授让停时我都要多读2-10秒。不过这一点提高也是不容易的，我决定下一次办班我一定好好学争取突破1万字。
吉林市船营区第一小学六年一班学生吉胜楠的学习收获：
学了这个班我有了非常大的进步，提高非常多，我很感谢王教授的教导。谢谢！
以前一分钟看200个字，现在看3000字或者更多，这对我的学习有很大的帮助，收获很多。
吉林市船营区第一小学六年三班学生李雪娇体验：
我来学习前是每分钟读119个字，阅读效率是50%，学习后，我每分钟差不多能读6000字左右。而且，基本上能说出大概意思．我的阅读能力和速度都提高了，不仅这些，就连我的记忆力也有了很大的提高，原先是说大概意思，不会分段，而现在我却能分段，并且分段基本差不多。
吉林市船营区第一小学六年一班学生薛亮的收获体会：
我在刚学时每分钟只能读l30字，背写只写了二行，现在我每分钟最多读10000万字了，而且还能背写下来，我的提高真是太大了。
我的收获很大，我学会了这种方法会是我一生的幸福，虽然很辛苦，可一时的辛苦，可换来一生的快乐、幸福。
吉林市船营区第一小学六年一班学生杜剑的感受：
从前我的速度是每分钟145个字，现在每分钟12000字。原来读十遍记住1段，现在读一遍就全记住了。我觉得简直太神奇了。
吉林市船营区第一小学六年一班学生孟凡凇的感受：
我的变化比以前快了，我的收获是1分钟12000字，最好是再多开办几天。
吉林市船营区第一小学六年四班学生刘 骁讲的感受：
我的变化比前决了，我的收获是12000字／分钟，最好多开办几天．
吉林市华强小学学生张纯源讲他的变化：
还没学的时候我一分钟只能读128个字，只能写不多几个字。学完以后，一分钟能读12000个字，能写出好多个字。
收获体会：我收获了快读的方法。
张纯源同学家长的评语：
通过这5天的学习，孩子有了明显的变化，从一开始只能读几百字到几千字，乃至上万个字，做家长看到孩子的变化非常高兴。孩子有了这么大的进步，这跟王教授的教导是分不开的，非常感谢您王教授，
我想经过这几天的学习，对孩子也有一定的影响，希望他在今后的日子里，努力学习、刻苦训练，完成老师所教的学习任务。
吉林市炭素一小五年三班学生刘 鑫的体会：
在没参加这快速记忆班时，我的阅读速度非常慢，每分钟才达到112个字，阅读效率才能达到20％。我现在就不是这样了，每分钟能达到12000个字，最慢的话，达到3000个字也是不成问题的。
我学完这个班之后，觉得看书一点也不成问题，以前我不爱看书，看书的速度也是非常慢的，但我学完这个班之后，不但爱看书了，看书的速度非常的快．，我感到高兴，也感到了学习的快乐。我希望，这个班能办的长久。
吉林市朝鲜族小学四年一班学生金钟浩谈所学到的变化：
在以前我学习中，就知道应让读的明白清楚，不知道最重要的是速度，学完全脑快读记忆知道了，速度是最重要。以前我一分钟读了315个字，记住的很少，现在12000字记住的很多．
我的收获是知道了什么是重要的，那就是信心、专心、恒心。
吉林市船营区第二十五小学五年一班学生赵 洋的感受：
通过学习《全脑快读记忆法》我有了很大的进步，原来我是每分钟读244个字，记忆64个字，仅仅是通过在这短短的5天学习。现在每分钟读 12000字，记忆率为 60%。
通过学习全脑快读，我也有了很多的收获，我现在阅读快了，记忆力反而好了，这真是奇迹，也是因为王教授的培育，老师们的支持，家长们的同意，我很感谢他们。
我希望老师再办一次这样的班，我会让我的亲戚们都来参加的。再次谢谢老师们和王教授。
吉林市船管区第一小学六年一班学生高天琦的作会；
1、变化对比：我觉得比以前快多了，以前每分读130字，现在比以前快多了。
2、收获体会：我学了，就有收获。
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