2019年暑假，我有幸参加了“兴成长划”2.0信息提升班，在这个班里我和许许多多的教师一起听课，一起交流。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他优秀教师的差距。之前认为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧于孩子就是好老师，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步不大，离专业型的教师还有一定的差距。现在通过网络认识到了自己的差距，如梦初醒，我要借助互加计划，提升自己的专业水平，增加自己的教学本领，增强自己的教育技能，做点燃孩子心中梦想的明灯。通过一个月的学习，我收获满满，从何其刚的微信小程序，唐勇校长讲授的《技术支持下的学习变革》，梁勇老师讲授的《教学PPT的设计与制作》，王思思老师讲授的《跨学科视野下的自然笔记》，朱思思老师讲授的《的教学实践中的思维导图》等等，这些讲座对我今后的教学会有很大的帮助，在教育教学中多运用这些技术手段能帮助学生激发学习兴趣，增强学习热情，多获得知识与技能，我最感兴趣的是思维导图在教学中的应用。
“兴成长”助我成长
思维导图作为一种思维工具，主要使用颜色，线条，符号，词汇和图像等直观形象的方式来呈现思维的过程，表达知识结构和知识信息，有助于培养学生的思维技能和知识建构能力。在教学中运用思维导图进行教学，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习兴趣，提高学习效率，并用联想和连线相关知识使之结构化，使知识的获取，储存和提取更加高效。思维导图对知识整合度高，有利于复习和总结，思维导图用图文并茂的手段，将知识点呈现在图上 让知识结构更直观明了，并能将新旧知识联起来帮助学生主动思考学习，让学生感受轻松复习的体验。
“兴成长”助我成长
学习之路永不停息，兴计划，助成长，在这块沃土上，我找到了曾经迷失的方向，在这里我收获了自己的精神食粮，同时也找寻到学习的那份快乐，成长的喜悦！愿我们的网络学习收获满满，愿我们的成长之路有你陪伴！互加计划，人人为师，时时可学，处处能学，让我们一起加油！
“兴成长”助我成长
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