十年，奋起之路

十年，对于每个人都有不同的意义。十年对我来说，是一个不断成长的过程，我需要不断充实自己。俗话说:“十年树木，百年树人”，作为一名教师，我应该不断地提升自我素养，起到良好的示范作用。

古人云：凡事预则立，不预则废。目标的设计对于一个人的成功极其重要，没有目标，工作、生活就失去了方向和动力，这样人很难获得成功。因此我想规划一下我的十年，我的教师之路，成长之路，奋起之路。

十年，奋起之路

2012～2016大学

大学时选择了汉语言文学专业，但我的学校不属于师范院校，这让我很忧虑。这样我会不会在讲课方面落后于人，毕业之后会不会没有竞争力?……在一系列问题之下，我开始考和教师相关的证书，有教师资格证，心理咨询师等等。利用课余时间进入辅导机构锻炼自己，做家教，不断的学习充实自己，为当一名人民教师扎根奠基。

十年，奋起之路 十年，奋起之路

2016～2018年毕业参加工作

时光荏苒，大学时光匆匆而过，2016年，有幸成为了一名教师在二连浩特市任教，2018在土默特左旗毕克齐中心校担任一年级语文老师及班主任。2018年有幸加入青椒计划，成为一名青椒学员。每周的课都让我激动不已，隔着屏幕就可以聆听专家的教导。

十年，奋起之路

未来三年

1.明确自己的发展目标

2.通过阅读提升自己的专业素养，拓展知识面。

3.认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深认识新课程。

4.语文教学中注重激发学生的积极性，培优学生听说读写的能力。

5.向有经验的教师学习，提升班级管理能力

未来五年

1、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。

2.经验+反思=成长。在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。

3.充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台，经常作总结汇报。

未来十年

1、主动探索教学理念，理论落实行动，在教学中用先进的教学理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。

2、在教学中形成师生关系和-谐，坚持教学相长，在师生交往中发展自己。

3、创建特色，不断前进。

十年，奋起之路

教师之路，我需要不断学习。当我看到孩子因我的鼓励而自信从容，家长因孩子的变化感谢老师，这就是我努力的动力 。

十年，奋起之路

未来已来，奋起吧！