2019年3月26日，星期二，阴
今天的语文课集中在下午。
上午，我听课两节，一节四年级语文《母亲的呼唤》，另一节是一年级数学《解决问题》。
秦老师上的《母亲的呼唤》整节课书声琅琅，发言的同学此起彼伏，且联系个人经历，质量很高。让人羡慕！
下午的语文课，我有意识地模仿了秦老师，可惜让我大失所望。
读书就不说了，老样子。正像我们班某些同学在随笔里写的，好长时间没点个人读书了。
恰好今天上的《飞天梦圆》也是略读课文。我开门见山跟大家约定：只解决课后的思考题。
思考题是这样的：炎黄子孙是怎样一步一步实现飞天梦的？你最感动的地方是什么？
第一个问题，我们用脑图顺利解决了。
第二个问题抛出来，我以为会重现上午听课时你争我抢的情景。诡异的情形出现了：没有一个人举手。
又等了几分钟，仍然没人举手。
难道都是铁石心肠吗？有点愤怒，忍了。让大家齐读全文，找找让自己感动的地方。
读完后还剩5分钟，出乎意料地是，许子欣举手了。她站起来读了一段话，说了感动的理由。
我提示加一点套话，比如“我最感动的是第几自然段”，再有感情地读出来。
然后李奥燃也举手谈了一处。
又开始冷场。于是我让全班挨个说，先从一组开始。
这时，二组的陈钰杰举手了。说完后再次冷场。
于是，我让整个二组16人挨个说。第一排的陈静雯同学喜欢读书，作业工整，考试成绩稳定……浑身优点，可就是即席发言困难，谈了一段，不能让人满意。都第16位同学王莉娟时，声音细如蚊蚋，没办法，我一句一句教她读一段。
这时，我注意到坐前面几排的彭川溥无聊地在打野。我杀了个回马枪，让他起来接着教王莉娟读。不出我所料，他根本不知道我读到那一句了，开口就掉了句子……
我们的同学怎么啦？
一个梦想持续千年他们不感动。
万户为了飞天被火箭炸得灰飞烟灭这么悲壮他们不感动。
毛主席说我们也要搞卫星，于是中国有了卫星，他们仍然不感动。
……
要说下午困，当老师的我也很困啊！老师又不是神仙。
哪怕你说“我对课文题目很感动”也是个安慰啊……
一个个青春年少的，怎么就个个一副“哀莫大于心死”的模样呢？
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