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夏夜|图卡4.1 - 冷处理≠不处理丨《让孩子心悦诚服》(202

夏夜|图卡4.1 - 冷处理≠不处理丨《让孩子心悦诚服》(202

作者: 默学森 | 来源:发表于2020-10-15 23:54 被阅读0次

【关键词】家庭教育,突发事件,冷处理,不处理

【知识描述】

孩子很难缠?怎么办?道理讲了千遍万遍,孩子就是做不到,怎么办?

也许是你和孩子的互动出现了问题,造成了知行分离。

案例

孩子提了一个要求,妈妈没有回应心里希望孩子那样做。但在孩子看来,自己的要求在妈妈眼里无足轻重,感觉自尊受到挫伤,于是生气骂人。而妈妈怕事态扩大,讲了几句道理后就回避了孩子,孩子更加生气了。妈妈回来后,超出期望满足了孩子的要求,打算和孩子讲道理,但是孩子在玩对妈妈很敷衍。

冷处理

妈妈认为回避就是冷处理,但这其实是没处理,至少是没处理完。

冷处理相对于热处理而言,不被情绪所主导而指责打骂孩子,而是用一种冷静的方式来处理问题。但冷处理不主张回避、忽视孩子。

上面的案例中,无论妈妈心里希望孩子做什么,都要清晰明确回应。孩子骂人,要简洁处理,道歉之后满足要求。如果计划赶不上变化,可以在讲道理时简洁表达,或是等孩子玩完了之后对孩子说。

事后的道理和处理的过程是否已知,决定了孩子的认知。

知行合一,道理根植于亲子互动之中,不用讲道理孩子就都懂。

知行分离,即时道理都明白但却做不到。

【经历联想】

我想起微信上的沟通,家长或班主任发来一些消息,如果是一些显而易见的问题,或者是预感到会花很长时间的对话,又或者是要我做我不喜欢的事情。我都置之不理,晾在那里。最后,要么不了了之,要么矛盾积累最后大爆发。。。

【启发行动】

在用微信沟通中,如果不回复,不及时回应,那么对方会很生气。所以对于人与人沟通来说,无论自己怎么想的,都要及时清晰明确回应。遇到其他问题再去处理就好。

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