（一）
儿子早上嚷着要我给他赞助，他要给老师送花，我掏出十块钱给他，中午他又乖乖把钱拿回来了，原因是最便宜的花，一支四块钱，他不够给三个老师送。原来花也涨价了，我记得他幼儿园时，一支是一块钱。
他没买到花，我挺高兴。
到处都是卖花的
（二）
中午回家，儿子说由他发起的，祝福老师的活动，让教师节达到了高潮，他用不好看的字迹，在黑板上写了五个大字，所有同学都争先恐后，将自己的祝福语写在了黑板上。老师和学生闹成一团，一起拍照一起欢笑，他说这一天，是他上学时，最开心的一天。
最大的字是他的
（三）
实际上，从上周开始，他就策划教师节礼物—烤面包。他说亲手做的东西，才更有意义，最好还是能用的，不要那些华而不实的东西，对于一个没有赚钱能力的他来说，能拿出的最好的东西，可能就是劳动了。
当然，面是我发的，其它的都由他完成。虽然烤焦了，但是老师很感动，“不记仇”的孩子，内心是有多纯净。
最后关头，烤焦了
（四）
还有他不在乎，但是我喜欢的东西，他被评为班级唯一一名“阳光少年”。他一直张罗着给老师过节，却忘了家里有两个老师，等到我更文的时候，他还没有祝福我，我有点气馁，生了一个白眼狼。
当然，最后忍不住提醒他，他答应我生日的时候好好表现。
（五）
有个规律，小学生比高中生更注重教师节。这么多年，我的学生由前些年的“教师节快乐”，到如今的“老师好”，他们好像压根儿记不得这个日子。
今年有趣的事情，班主任自己掏钱买了花，鼓动学生给每个老师表达谢意，竟然没有学生愿意来给老师送花，最后只能让和老师接触最多的课代表传达。
送的花
（六）
今天给我祝福最多的学生，竟然是上学时默默无闻的那几个，我甚至想不起他们的样子。我当初爱护有加的那几个，毕业后就将我扔在了黄浦江里。
看着朋友圈里，大家晒出的各种礼物，内心还是有柠檬酸的。反过来说，我当初的老师，虽然内心很感激他们，也从来没有去当面感谢过！
讲台，我人生的舞台，何必在乎观众？
想不起样子的学生
（七）
也许我真是个矛盾体，从不喜欢这个职业，但却一直在坚持着这个职业的初心，眼中有光,手中有尺，脸上有笑,心中有爱……
今天，收到太多太多的惦记，曾经被人嘲笑的称呼，而今听来依旧爱心满满。也许为师的幸福就是：曾经的学生，一个个都过得比我好！
我竟然最适合当语文老师
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