今天收到了来自途途朗读小程序寄来的礼品，这是一份迟到的额外奖赏。
放暑假前，我们班组织了途途朗读开展的《21天朗读习惯养成计划》活动，参与的孩子达三四十人。每日坚持朗读学习，不但培养了语感，增长了知识，更重要的是，养成了阅读的习惯。21天打卡目标后，我及时给管理员联系，商量赠品的相关事宜，可得到的答复总是说，参与班级较多，礼品正在准备中。眼看该放暑假了，为了兑现诺言，我在班级里进行了一个简单的颁奖典礼。尽管是一张小小的奖状，可孩子们可高兴了！
暑假开始后，根据我班学生实际情况，我们开展了六年级语文上册必读书目的共读活动，截止今天孩子们已经打卡35天。好几个孩子已经把三本书读完。有音频朗读的、有做批注的、有做读书笔记的、有做思维导图进行梳理的，有做试题进行练习巩固的……我们师生一起和阿廖沙同呼吸共命运；一起走进亚米契斯的内心感受他爱国、爱家的情怀；和小英雄雨来一起同鬼子斗智斗勇。好几个孩子读完这三本书后，开启了新的书籍阅读：其中，刘一帆读完了《故乡》，现在正在读《儿童文学》；冯煌展读《草原上的小木屋》；宋思琪读《写作文素材》；常美一读《汤姆索亚.历险记》。还有好几个孩子已经开始预习下学期的语文书了。
我们在阅读中坚持，在坚持中阅读。阅读，越读，悦读。
今天尽管礼物来的晚了一些，但值得纪念，我非常荣幸被评为优秀指导教师，这是对我深耕阅读的又一个肯定。途途朗读送的几本书，我打算在班级里漂流。因为这几本书是属于他们，属于那些爱阅读的孩子，让他们走进名人，学习名人，说不定，将来还会成为名人呢！
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