你好，这是2019年我的第25篇复盘文章，感谢您的阅读。
今日完成事项：
1.基于金字塔原理的公文写作线下课学习。
今天在广州中洲交易中心听取了线下付费课程《基于金字塔原理的公文写作》，张健老师能够把公文写作课讲得不枯燥、有趣、生动、课堂互动氛围比较好，课程中分享了很多真实有趣与我们工作息息相关的案例，6个小组分别分享了组内的想法，在分享与互动中，老师鼓励我们每一小组说出自己的想法与观点，最后老师对我们的问题作出分析与解释，并能够结合公文写作的原理，把一些比较难的概念通过一些案例让我们记忆更加深刻。
公文写作相对于我们平常的写作更加的严谨，对语言、标点符号、逻辑要求得更加严格。但不管事怎么样的写作都有通用的方法与技巧。
同时我也在思考：如何更好的吸收线下课程的知识？
① 别忙于做笔记，跟着老师的思维，注重思考的过程。
在听取课程的同时我没有像平常一样忙于做笔记，而是认真听讲的同时在做思考，更注重自己逻辑上与老师以及其他同学的差异性以及为什么会出现这种差异？根据自己的思考，结合自己的工作以及实际中的运用，思考自己的实践清单。
②多和同学互动，倾听他们的想法。
线下的课程与线上的课程有比较大的一个好处就是能够对组内的成员面对面的进行交流。当老师提出一个方案需要组内所有成员讨论得出结果时，除了自己的一个独立思考外还需要倾听组内其他成员的想法，升华自己的观点。在于其他同学交流思想的时候，自己也会跟着进步、反思，对不同的观点可以头脑风暴，最终组内形成一个比较统一的论点。我在线下课程和小组成员进行讨论之后，能够比较积极主动的提出自己的观点，以及整合其他小伙伴的观点，所以我代表一组成员向老师以及其他同学阐述了我们组内的观点，这也很好的锻炼了自己的表达逻辑能力。
③及时复盘。
当课程结束之后，需要对今天所讲的内容进行整体的复盘。头脑中像放电影一样，对，今天发生的是遇到的人说的重要的话以及与老师意见差异比较大的观点问题去回忆。反思自己当时为什么这么想、这样表达，老师又是从哪些方面来分析？然后试着用自己的语言言简意赅的说出今天学到的内容，最好能够找个小伙伴把今天学到的内容分享给他，教会他就是验证自己是否学到的最好的方法。
今日小确幸：
1.收到三本书，春节期间可以看起来。
2.收到家人送的春节礼物，iphone xs，除了感谢，也争取自己能够给家人带来更好的礼物。
3.用体温计量了下体温37度，并没有发烧。
4.今天再线下课与小伙伴们进行讨论，并结识了新的朋友，很开心。
今日复盘小结：
1.听完了一个课程，并不代表你全听懂了;你全听懂了，并不代表你全部都吸收进去了;即便你觉得全部都吸收进去了，也并不一定代表你能够运用到实际生活中。只有把学到的知识运用到实践生活中或者是教会他人这才是检验学会的最高标准。
2.凡事从多个维度去思考，不要忙着去做简单的事情，比如记课堂笔记。
3.记住学到的知识不在于多，而在于我们能够比较好的运用它，让知识活起来。
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