网络图片
是什么使我们难以体会到心中的爱？看到这个问题，你首先想到了什么？
爱，有大爱，如普渡众生；有小爱，如爱一朵花草；有私有爱，如爱情；有公有爱，如教书育人。
跟好友聊起今年的高考，说到了高考成绩，再说到举世闻名的高考现状。为什么全社会都如此看中这个高考成绩？考的好全家开心，考的不好悲痛欲绝。那么，成绩能不能全面代表了一个学生一个孩子的综合能力？很显然，完全不能！
然而，高考成绩确实是个神奇的东西。它催生了高考补习班，催生了考试技巧，催生了高分秘籍，催生了数学老师说‘你们体育老师今天有事，我们上数学吧’，催生了学区房，催生了商家大肆渲染跟高考成绩有关系的广告---未来很有可能会出现’感冒药，喝我们的吧，好得快，还能提升高考成绩’，催生了户口，催生了高考移民......
高考成绩到底是个什么东西，竟然有这么大神通？能让全社会都如此激情澎湃？
额，这并不是我要讨论的问题，我只是想说，父母对孩子的爱，老师对学生的爱，社会对考生的爱，很可能被这个高考成绩影响了、绑架了、扭曲了。
天下最伟大的爱，可能是母爱和父爱吧，因为它不求回报，是无限度给予。从这个角度来看，人与人之间的爱，应该是相互的，即相互给予的。除了父爱和母爱，其他形式的爱，如果一方过于索取，那么另一方必定得过度付出给予才行。但是，如此，爱会长久吗？
那么，你说，到底是什么蒙蔽了爱？
是抱怨？是指责？是谩骂？是贪欲？是自私？是冷漠？是鄙视？
你听过下面的话吗？听了是什么感受？你自己说过吗？你说出去以后是什么感受？
你真没用！
你怎么不去死！
你怎么这么笨！
你还是个男人吗！
你怎么这么窝囊！
你怎么这么没出息！
跟着你我真是瞎了眼了！
你看人家那谁谁谁多厉害，你再看看你！
怎么样，杀伤力很大吧？可能你自己感觉不到，但是当恶果出现以后，你可能会后悔不迭。
良言一句三冬暖，恶语一句六月寒！沟通交流中，切忌恶语相加！
马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》中列出来四种让爱蒙蔽的原因：
道德评判、进行比较、回避责任、强人所难。
网络图片
注意：本文为读书感悟，代表个人学习体会及个人观点，写的不好请勿见笑。在此，向原作者致以崇高的敬意。
编者按：本文由弄青春原创，如果您喜欢，劳驾您点个赞，也欢迎您留下宝贵的评论！版权所有，侵权必究！
网友评论