儿子,于7月10号从学校返家。
第二天下午,便开始给一个朋友的儿子补课。
此孩是初中生。开学后,便要步入九年级。
儿子给他上了几天课,对他的评价是基础知识薄弱,还不爱动笔做题。总之,有点眼高手底。
我说,他的这些不良学习习惯,是受家庭环境影响。
他的父母的文化程度不高。在学习上,对他学习习惯的培养意识不够,造成如今的局面。他的妈妈,为了照顾孙子,此孩上学期间,他们就上此孩的奶奶家吃饭。他奶奶家经常有牌摊。可见,家庭环境及父母的的学识对子女的影响之深。
儿子总结道,对于好多孩子来说,“成也萧何,败也萧何”,很多家长虽能兜住下限,即不让自己的孩子不至于太差,却也限制了孩子的上限,即压制了孩子的提升高度。
兜住下限,限制上限。儿子的这八个字,总结了好多家庭的现状。
愿所有的家长,在兜住下限的同时,都能最大限度的提升孩的上限。这样,我们的生活才会越来越美好!
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