案例重现
女儿是别人的“小影子”
女儿贝贝今年上中班，平时性格还算比较开朗，只是她在幼儿园里只有一个好朋友，无论做什么事，她都喜欢缠着这个好朋友。
有一次，我送女儿去幼儿园，那天她的好朋友生病请假了，女儿立刻变得非常沮丧，甚至不愿意上课了，拉着我非要回家，我都不知道该怎么劝她。
专家解读
警惕孩子的同伴缺失
贝贝并不是一个性格内向、害羞的小女孩，她能长时间与一个小朋友保持友谊，足以说明她在交友方面比较“专一”。只是她不是那种和什么类型都能玩得来的人，这样的孩子在交友上比较挑剔，表现被动，也往往缺乏交往技巧。
若孩子只有一个玩伴，随着她长大，日后与人接触时，就容易产生害羞、恐惧、抵触等心理，性格也容易变得胆小、懦弱，难以适应群体性活动。
因此，父母应该注意改变孩子成长初期人际关系单一、同伴群体缺失的现状，让孩子对交友 的态度积极起来，帮助她扩大交友圈。
家长要怎样培养孩子的社交能力呢？
1
教孩子礼貌用语
孩子会使用礼貌用语，是和他人良好交流的首要前提。如：“谢谢”、“不客气”“我想和你们一起玩，可以吗？”等等，使得孩子在交往中变得热情主动，也自然而然变得容易亲近。
2
创造更多社交机会
孩子之间的友谊是在共同活动和交往中逐步建立和深化的，可以鼓励孩子多串门，参加各种聚会，或者邀请小伙伴到家里来做客，让孩子来做小主人，待人接物样样自己来。孩子们在交往中可以互相加深了解，产生友谊。
3
成为“孩子王”
“孩子王”往往是那种在游戏中能玩出百变花样，能吸引小伙伴跟自己一起玩的孩子。他们在交往中充满了自信，能不断锤炼自己的交往能力，结识到更多新朋友。
父母不妨在玩上多下功夫，培养孩子更多的喜好，指导孩子尝试多种玩法。这样，孩子在看到其他小朋友游戏时，会愿意主动加入；同时，孩子的创意玩法，也一定会吸引其他小伙伴，让他成为游戏的主导者，而不再是别人的“小影子”。
4
鼓励孩子分享朋友间的趣事
父母经常和孩子聊聊天，鼓励他说说和朋友之间发生的趣事。也许最初孩子无话可说，但家长可以适当引导，问问他所在班级的情况，比如谁比较活泼，谁的字写得最好，谁课上发言最踊跃等等。
如果父母经常和孩子聊起这些话题，他就会不经意地去关注别人，逐渐与其他人交往，并成为朋友。
5
不要粗暴干涉
孩子之间交往的目的很单纯，父母不要用成年人的交往规则强加在孩子身上。有的家长希望自己的孩子多和成绩好或者家境不错的小孩一起玩，实际上，无论孩子和谁交朋友，只要他的朋友品德好，父母就不要过多干涉。
当然，父母平时也要多向孩子灌输一些择友标准，远离品行不良的朋友，这一点我们会在明天的文章中和大家具体分析。
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