为什么想到回忆呢？开始只是想聊聊情绪，结果聊着聊着就想到了过去，切入点还是情绪吧。
我一直觉得自己情商不高，为什么？因为我把情商定义为情绪管理的能力，而我，恰恰不大会。
很多人都会苦恼吧，为什么我这么容易发火？尤其对孩子，对亲人，总是抑制不住的想一股脑发泄出来，之后又后悔的心里腹诽自己：你怎么回事？让你忍着点，就是忍不住，这么点小事，为什么要闹的这么大，想着下次一定不要这样了……结果下次呢？会怎么样呢……在没真正学会管理之前，你一直在这个圈儿里恶性循环，甚至一次比一次难以控制……
为什么会这样呢？因为发火，或者说发泄太容易了。不需要意志力控制它的出现，只需要把冲到大脑的恶念发泄出来就可以，多像黄河决堤，在突破的那一刹那，看起来很爽，却一切都无法挽回。
以前的我，和妈妈就是这样，说翻脸就翻脸，我总是告诉她：这是随你。并企图说服她，让她知道，是她的错，是她在我面前用同样的方式处理问题，看多了，也就习惯跟她一样。可人怎么会认为自己错了呢？这样只会越来越糟，就像我当时也没认为自己错了，竟然一股脑全怪她身上。
我一步步深挖，我们的关系，我为什么会这样？可挖得越深，越觉得跟教养方式有关。对，惯的。
我是独女，从小没经历过什么挫折，也没做成过什么事。可以说，要什么，被满足什么。家里的一切跟我关系似乎都不大，因为不需要我参与什么，甚至早上起来，牙膏都给我挤好了，只需要动手刷，唯一学会的就是扎辫子，直到现在还引以为豪。
那个时候只需要学习就行，而学习对我来说也可有可无，每次回家老妈都以为我在做作业，实际上在看小说，高中那段时间，把金庸先生和古龙的作品都看了个遍，有的还刷了两遍。
有时在听音乐，记得高考最后一个月，一直在听beyond的歌，经常听着听着就睡着了，每天晚上从写作业到睡着就十分钟。
当时老妈会陪着我，然后她坐那，顺着墙开始往下倒，倒下来就开始打呼噜，这个过程也不超过十分钟。我一度觉得，写不下去作业，就是她陪的，哪里是陪我学习，完全在告诉我，怎么在十分钟内，从坐着睡到躺着睡。
这样学习好吗？能好嘛。我的成绩一直分“大小年”，这次好了，得意了，下次就水了。但好在也没太差，毕竟还有些小聪明，我竟然一度觉得自己特聪明，上课故意不好好听，看小说，说话，睡觉。
知道了吧，为什么现在有些明明看上去挺不错的孩子，有这样的行为？因为他在寻求被崇拜感，你看，我多聪明，不用学就能考高分，就能学习好。
上课不认真听，那就只能课后死命学，真有这样的孩子，不过我当时还没那么勤快，上课不认真，课后更不认真，所以成绩一直就跟我的情绪一样，说翻脸就翻脸，以至于第一年就落榜了，是，我复读了一年。
这一年，用一句话说就是，重复昨天的故事，还没重复够，第一志愿没有被录取，走了第二志愿，还在我不服从调剂的情况下被调剂为计算机，我明明选的是心理学。
高中生活对我来说没有痛苦，只有青涩，回忆起来有点无奈而已。所以我还是蛮庆幸的，我不排斥学习，甚至热爱学习，就像现在，我很喜欢自己去学一样东西。
学思维导图就是，只是突然想学，就学了。我这人对什么都比较淡，没有特别感兴趣的东西，只是去做做而已，别人看到的我似乎拼命的在做一些事情。而实际上于我，就是一件平常事，不痛不痒，没那么重要。但开始了，就想坚持做，坚持了就想做好，仅此而已。
这种性子好吗？谁知道呢，先这样吧……
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