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22岁之前,我生活在湖南;22岁之后,南下广州谋生。如今算来,两地虚度,刚好各22年。
“一方水土养一方人”,一个地方的地理环境、人文风物、历史变迁,也就孕育了独特的地域文化。伟大丰富的中华文化就是由各具特色的地域文化构成和体现的。
湖湘文化和岭南文化,因为一直浸润其中,也便更加关注。对两种文化的了解,我虽相当肤浅,但我真切感受到各自的个性鲜明,气质迥异。湖湘更豪勇,岭南偏绵柔。
即使不从事学术研究,我们每个人也应该对自己所处区域的文化有所了解。现在国家提出文化自信,我想,文化自信的前提至少应该了解自己的文化。
然而,我们往往忽视自身所处区域的风景和文化。我们热衷到外地旅游,到不熟悉的地方旅游,对去国外更是趋之若鹜。或许是因为“熟悉的地方没有风景”吧。其实,大多数人出去旅游,也仅停留在“到此一游”,只是充当了一个照相机的功能罢了。
我到的地方不多,但我可以毫不谦虚地说,每每到的城市或风景区,在去之前,通过书籍或者其它视听资料,我已经有过较深的了解。所以,每到一地,要么印证了我头脑中已形成的意象,要么是矫正印象中的偏差。在旅游区,购买介绍当地文化的书也是我的乐事之一。
其实,无论是自然还是人文景观,它们站立成百上千年,兀自沉默,其淹没于滚滚历史尘烟中的人或事,才是真正值得记取和玩味的。
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今年年初,我计划暑期一家人自驾游,目的地是从广州到湖南。主要动因是希望在女儿愿意跟我们出行的年龄,带她出去走走,让她多了解湖湘文化。
女儿籍贯湖南,但出生地和户籍地都在广州。在她的心里,与湖南的关联和感情,或许仅止于在湖南一个小乡村或县城有她的亲人。我认为,作为一个湘人的后代,这远远是不够的。
“惟楚有才,于斯为盛”,湖南人杰地灵,人才辈出。在中华文化的灿烂星空中,湖湘文化是其中最为璀璨夺目的一颗明星。我一直以湖湘人士自豪,所以我希望女儿也要去了解湖湘文化,试着去回答古希腊哲学家柏拉图哲学命题的其中一问——“我从哪里来?”
计划路线既定。后来转念一想,像我一样栖身、奋斗在广州的湖湘人士(朋友)不在少数,他们又何尝不想让孩子了解祖宗的文化呢?我决定组团游。
机缘巧合,正当此时,幸遇一资深旅游人士,和他谈了自己的想法,他们公司愿意全程参与且联系湖南当地的专事研学的旅游公司地接。
于是,我开始设计行程。因为由自驾改为组团,所以在线路上有了些许改变,有些我非常想去的地方只得遗憾舍弃。
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尽管时间有限,但我希望尽可能地让湖湘之旅成为文化之旅。我们拒绝走马观花、蜻蜓点水的行走,要避免每到一地只是拍照。我们尝试把课程带进自然,融入社会;跟随导师,带着问题,探寻历史,感受人文;既寄情山水放飞身心,又思索探究积淀智慧。
当然,因为行程仓促,无法真正深入,但我相信有导师(每10位学生配一位)的陪伴,有《研学手册》需完成,总会在孩子们的心底留下关于湖湘文化深深浅浅的痕迹。
湖湘文化之旅,我将亲自设计《研学手册》,我将全程陪同。在陪同的日子里,我将写研学日志,记录下自己的感悟和孩子们的收获,也让家长们了解孩子们的动向和行程。
囿于课本和困于电子产品的孩子们,需要我们给他们仰望天空、悠游自然的机会,让他们的身心飞翔,让他们的灵魂有厚重文化的滋养!
初衷是美好的,但留下的不一定是完美。但我们愿意尝试和努力,并一定会趋向完美!
好的,来吧,跟着我——
行走潇湘大地,感受湖湘文化!
2018.05.16
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