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班级管理的一点启发

班级管理的一点启发

作者: 小爷_dd23 | 来源:发表于2020-01-29 19:39 被阅读0次

    最近几天,大街上,小区里,都是人迹罕至。我们家消磨时光的办法也是五花八门,爸妈时而看新闻,时而讨论个电视剧,但更多的是担当起了后勤保障工作,总感觉最近几天吃的花样比过去一年都多。而我主要担负起了陪妹妹学习的任务。她或复习做题,或预习理解,我或备课看书。阳光倾泻,温暖如春。

    最近看的了一本团队管理的书,虽说是商业气氛浓厚,但应用在班级管理中也毫无违和感。看完下来,有种醍醐灌顶之感。

    首先,在团队中,你一定要尊重你的手下。让他们有获得归属感和价值感,让他们发自内心的把工作当成自己的使命去做,乐意并且心甘情愿的去完成任务,而不是当成为了敷衍塞责。还记得校长曾经说她的办学理念,她想要让学校的老师在她的眼中看到自己的价值。确实,她也一直就是这么做的,我们在她的眼中能够看到自己所做的事情是有意义的,这个眼神就胜过了很多的溢美之词。还记得《穿Prada的女王》里的安迪,刚开始的她并不觉得自己属于这个杂志社,完成任务时虽是按照要求,但并没有用心去做。终于有一天,她带着自己的归属感全身心的去做,一次又一次的惊艳大家,也让过于挑剔的主编对她刮目相看。做,乐意并且认真做的差别太大了。所以,对于我所管理的学生而言也一样,也要让孩子们在这个班级里拥有归属感和价值感。这个班是一个集体,用心做好自己,班级才能蒸蒸日上。同时,让每个孩子看到自己的价值,哪怕他是暂时的落后,也会看到和发现另一个别样的孩子。

    再就是要确立目标。并且应分为短期的和长期的。应用到我们的教学中,就可以大致分为学期开始的目标,每周目标和每个月目标。所以,这学期开始,我就要和孩子们一起去制定学期目标。因为他们马上面临地理和生物的会考,这一项一定要涵盖其中。目标制定之后,更为关键的也是落实,这就要有严格的奖惩制度。其实,11班已经实行了量化加分制度,只是有的时候课一紧,就会落实的不好。这样,便起不到应有的作用。所以,从这学期开始,应该把量化加分制度分散到组长手里,然后依据分数高低,实行奖惩。一定切忌人情和心软。奖励与惩罚只是为了让孩子们更好的发展和成长。

    最后,也是最重要的就是规则。这个规则一定不能是朝令夕改,它允许改革不合时宜的成分,但要相对稳定。然后保证团队里的每一个成员都熟悉规则,依规则办事。在我们平时的工作中,规则已经制定的非常完善了,只是在落实过程中,会掺杂一些“爱开小灶的人”,这就需要有专门的人去监督和检查。这学期,也会慢慢摸索这方面的经验。

    这学期,希望将所学应用到所教,将所教成为孩子们所成。

    此时

    家人闲坐

    灯火可亲

    未来可期

    加油吧

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