趣改错别字教学一得

文/九九艳阳天

趣改错别字教学一得

一直在私立学校从教的朋友们都知道，因为学生来自不同的地域，不同的家庭，学生的学习习惯良莠掺杂，成绩参差不齐，因此在施实教学中往往是事倍功半，令人苦恼！好在教师们都兢兢业业，任劳任怨，学习充电不断！学会了在摸索中找方法，在失败中找经验。

下面针对错别字这一块儿，我谈谈我在教学中的一些做法。

一、书写错误区别趣记

从实践中，我得知一至六年级的孩子中出现频率最高的三个错别字是吃、看、手(易多写一横)。

对于低年级的小孩子，我采用割舌头儿，蒙眼睛，砍指头儿的办法，让学生在玩乐中区别与识记！而高年级则不行，他们自尊心强，你要那样做，他们会认为你想让他当众出丑，不和你急才怪？

为此​，我编了一个顺囗溜如下:

羞羞羞，不知羞，

多看了一眼，

多吃了一囗，

多长了一个手指头！

二、形近字区别不​清

坑(keng)和炕(kang)​

我用造句法，帮孩子们区别识记！

我在"坑"里睡一觉，我在"炕"上洗个澡！

我让孩子们大声读两遍，重音读坑与炕字，然后问:″用错了搞不搞笑？​"

孩子们答:″用错真搞笑”！老师问:为什么？

老师:因为坑里一一

学生接:一一不能睡觉！

老师:炕上一一

学生接:一一不能洗澡！

老师:一一我们要

学生接:一一记牢！"

这样孩子们再也不会用错了！

三、偏旁相同的易错形声字区别

例如(1):烧、浇、饶、挠、绕

有火就燃烧(shαo)，

有水把地浇(jiαo)，

有食(饣)就富饶(rao)，

有手(扌)把头挠(nαo)，

有线(纟)就缠绕(rαo)。

例如(2):愧、魂、槐、魄

心中有鬼称"惭愧"，

云中有鬼是"灵魂"，

树中之鬼是"洋槐"，

白色之鬼是"气魄"。

​四、同音易错字的区别

例如:涯和崖​(对联区别法)

有水￣​称边￣海角天涯，

有山￣则高￣峭壁悬崖。

(部首￣字义￣组词)

如上:写一副对联，我让孩子们这样拆对联识记！​

​五、部首写错需巧记

凯"字右边写成"攵"，我用小诗帮孩子改！

山字下面半个"改"​，

几人征战几人还。

莫把反文写右边，

高唱歌曲奏凯旋。

六、错别字总结归类法识记

例如:

茂(不要多点)

展(不要多撇)

流(不要少点)

巷(不要开口)

卷(不要封口)

…………

教无定法，贵在有法！我们要根据不同年级孩子的年龄特点、心理特征，因材施教，不能一刀切，要循序渐进，由浅入深帮助孩子改正错别字！总之，这是一项劳力费神的工程，它关乎着祖国的明天与未来！但愿我们在摸索前行中能寓教于乐，为孩子的学习生活多留下一抹彩色的回忆吧！

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图片来自杜郎口中学崔其升校长的题词