“老师你的声音怎么变了？” “我被老巫婆使了魔法！”

昨天早上醒来，感觉到嗓子有些不舒服，然而我不以为意，认为是晚上开电褥子导致缺水的缘故，心想今天要多喝水。

谁料想到了中午就已经疼的不想说话了，我认为是那两个调皮，几乎天天不写作业的学生作了“催化剂”，使我的疼痛更进了一步。

因为我一查他俩的作业，最基础的看拼音写汉字，组词和原文填空都还那么白着，关键是我都告诉他们周六日必须做完，结果回家两天多，一点没做。当时真是生气啊，再加上办学籍的事，说是不着急，心里边它自己就着急了，所以啊，当时嘴里就长出了一个口疮，我甚至连它长出来的过程都一点点察觉了。

中午回家吃完饭后，吃了两颗消炎药，等晚上回来的时候感觉更重了些，一咽东西还有些疼。我告诉自己要多喝水，那都不是喝水了，简直是灌自己，连着喝了五碗水。心想，说不定明天醒来就没事了。

但往往不能如人愿。晚上嗓子疼没有录童话故事，坚持写完一千字的日记，然后9：30就关了灯躺下了，谁知疼得我连嘴都不想合上，感觉不闭上嘴睡可以减轻一部分疼。也不知道什么时候在乡村安静得令人害怕的夜里，我最后是怎么睡着的。半夜还醒了好几次，感觉嗓子里有一团火，烫的我难受。

“老师你的声音怎么变了？” “我被老巫婆使了魔法！”

到了早上醒来，我试着对着空气说了句话，可只感到嗓子在动，却听不到声音，之后我又使劲咳嗽了几声，才听到了自己沙哑的声音。

我就想到啊，还是当学生好，（其实我一直就觉得当学生是幸福，一点都不苦），在我还是学生的时候，嗓子痛了还可以不主动回答问题，只要认认真真地做笔记，听讲就行，是在迫不得已的话，就回答，但那也仅仅是说几句话而已。

哪像现在啊，一节课主要都是我在讲话，而且一天的课都是我一个人，还有一些杂事，比如，“学生见老师”的事，此外还要时刻维持纪律。小孩子的自制力是很弱的，但他们想玩，想说的欲望是超级强烈的。

平常有的时候就是用喊的，因为他们几十个人的声音真的很大，但我发现嗓子不舒服了，就算使劲喊，声音也很小很小。

在还是学生时，我就比较体谅好老师的不易，生了病，家里出了事情也不愿意耽误学生的课，除非不得已。所以，我会很主动自愿地站起来回答老师的问题，一直保持和老师在一个频道上，状态很不错，虽然平常也很不错。

如今，在我成为老师，而且包班的老师，我更觉得生病上课是应该的，不到受不了决不可请假，要不然学生就该“放羊”了。

其实，我还抱有迷信的心理，就是老天爷看到我这样有责任心，说不定一施法，我的病马上就好了。因为我好多年不高烧打针输液了，我怕一生病就重了，就得输六七天液那种，那可是即遭罪，又花钱，还耽误事啊！所以，千万别呀！

“老师你的声音怎么变了？” “我被老巫婆使了魔法！”

吃消炎药，按时吃饭，多喝热水，此外还要保持好的心态，我会告诉自己，病过两天就没事了，所以该干嘛干嘛；看，生病了，还得上课，你真了不起。也会努力发现生活中的笑点，让自己心情愉悦一些。这些就是我的秘诀。

今早刚上课的时候，我就不想说话，可哪能避免呢？终于还是张口说了，等我让他们把练习册准备拿出来，一会要讲。

有个学生用好奇的眼神看着我，问了其他人想问但不敢问的问题，老师，你的声音怎么变了？

我脱口就说，是被谁谁气得，虽想用老师的不易和辛劳鼓励他们本人及其他人学习，但还欠幽默。

今天下午嗓子就好多了，我突然想到，或许上午不应该说被学生气得，而是应该编个小故事，要不最近每天看童话故事不就白看了吗？

或许，我可以在其中掺杂些德育的道理在其中，说不定会有意想不到的好处，那我明天就从“我被老巫婆使了魔法”，开始吧......