赵襄子石像（来自网络）

【原文】

赵简子之子，长曰伯鲁，幼曰无恤。将置后，不知所立。乃书训戒之辞于二简，以授二子曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其辞，求其简，已失之矣。问无恤，诵其辞甚习，求其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后。

【译文】

赵简子的儿子，大的叫伯鲁，小的叫无恤。赵简子将要设立继承人，不知道立谁比较好。就写了一些训戒的话在竹简上，交给两个儿子说：“记住这些”。三年后再问竹简的事。大儿子赵伯鲁回答不了那些训戒的话，再找竹简，已经丢了。问赵无恤，能够很流利地背诵。问竹简在哪儿，赵无恤丛衣袖中拿出竹简。赵简子觉得赵无恤更有才，立为继承人。

【释义】

1 赵简子：赵简子（？－前476年），春秋时期晋国赵氏的领袖，原名赵鞅，又名志父，亦称赵孟。晋昭公时，公族弱，大夫势力强，赵简子为大夫，专国事。战国时代赵国基业的开创者，郡县制社会改革的积极推动者，先秦法家思想的实践者，与其子赵无恤（即赵襄子）并称“简襄之烈”。

2 赵襄子：赵襄子（？―公元前425年），嬴姓，赵氏，名无恤（亦作“毋恤”）。春秋末叶晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期的赵国的创始人。谥号为“襄子”，故史称“赵襄子”。与其父赵鞅（即赵简子）并称“简襄之烈”。

3 训戒：训，规范，准则。戒，告诫，警告。

4 识：音“志”，记忆，记住。

【感悟】

赵简子立继承人和智宣子立继承人的方式不可同日而语，更加注重品德和勤学。智瑶和赵无恤是同时代的执政大臣，其个人修为和能力决定了后来各自家族的走势。为智家的失败和三卿分晋埋下了伏笔。

这样的考题，延续了整整三年，也说明古代诸侯（当时还是大夫）选立继承人的谨慎。考察一个人，长期来看，还是需要考察一个人的毅力。