六三，勿用取女，见金夫，不有躬，无攸利。
一句经典会有很多种解释，就看你从哪个角度来看问题，我个人钟情于教育，我还是从教育方面来解释这一爻辞。
“勿用取女”，这里用“取女”来代指受教育者。得天下英才而教之乃是人生一大快事，好老师不好遇到，好的学生更不好遇到。这个学生能否成大器，与他本人资质秉性有着重大的关系。是不是好学上进，是不是对老师极为尊重，这些都是必不可少的条件。
这里让我们“勿用取女”，这里说明你遇到的这个学生不是合适的人选。为什么这么说？后面解释了他的人品，“见金夫，不有躬”，“金夫”也有多种解释，这里可以看做是见利忘义，还有遇到各方面的诱惑就会屈服。我们接受的教导是“富贵不能淫，威武不能屈”，一切磨灭人秉性的欲望都不可沉迷，比如美色，金钱，权利等等。
一个人如果遇到诱惑了，看他的表现，是不是低下头屈服了？或是主动靠前谋取一点私利，这种人决不可用。他会为了私利出卖任何原则、出卖任何人。作为老师，谁都不希望自己的学生成为见利忘义的小人。
“无攸利”，这是给我们说出结果，前面的都是例举，代指碰到这样的学生宁可让他无术，道德不过关，学了知识对人没有好处。这就是“孺子不可教也”，岂止是教育，交友，用人都要以这条为原则。
网友评论