从一九九八年,踏上讲台,至今我已经执教二十年。今年这一届学生是我的第二十届学生。中国人都有个整数情结,五年一小庆,十年一大庆。按说,二十年,于人生来说,也算得上是值得大庆的一个节点。
所以,今年,这班学生便更被我寄予厚望。希望这届学生的表现可以给二十周年画上一个圆满的句号。
一个小圈圈,看似容易画成,实则难极。有人说,没有完美的个人,只有完美的团队。全班四十余人,没有一个完美的孩子,团队却也难言完美。
总有几个人,乐于拖班级的后腿。上周,眼保健操,班级又一次被减四分。现在,学校一日常规,越来越规范,明确告诉全体师生,减分减在什么方面。这回又一次是因为眼操减分,至于是周几的第几次,咱也不知道,咱也不敢问。只能在班里强调每一个学生都要认真做眼操。为了维持纪律,又一次更换了负责眼操的同学。一天两次眼操,都要进行记录,每天下午向我汇报情况。这周定为我班的“眼操周”。力争不失分。
上周布置了英语第一单元到第三单元的单词复习和默写。今天照例要进行提写检查。布置作业的时候,我就说了,提写的时候,错三个单词及以上的同学要提交周末的英语作业。今天,早自习留出十分钟,让这些小家伙再一次进行了复习。
第一节课,提写开始。每个单元选择五个单词进行提写。我选择了每一个单元单词表中间的五个单词。根据记忆规律,中间部分的内容最容易遗忘,也就是最难记住的。同学们,不要怨我坏,谁让我学过心理学呢。果然,五六个同学败在了这次提写上。其中,我心心念的一个同学错了11个单词。孩子,咱一共提写了15个单词,你错11个单词。难道你过了一个假周末?好吧,拿出你的家庭作业来,我看看。果然是过了一个假周末,周末英语作业没有按要求完成。嘴还巴巴的,自己给自己找理儿。无数次告诉自己的不要生气,这次火又蹭蹭的冒了有三丈。
六个错三个以上的同学,其中五个家庭作业没有按要求完成。人家上级领导说,不允许家长帮助老师检查作业,不允许用家庭作业绑架家长,咱也不敢违反规定,咱也不敢再让家长检查签字了。这些家长平时也都很积极的学习相关的政策,把精神吃得也很透彻。奉行“快乐教育”的原则,只要孩子高兴,作业啥的,都不是事儿。
这些孩子的作业,家长都没有签字,咱不知道家长看来么?上次叫家长来学校谈谈孩子的学习,叫了五位家长,立刻私信回我,都有事儿。这次,咱也不敢再叫家长了,害怕耽误人家的事儿。
没办法,光生气有什么用呢?这几个同学还是不会呀。怎么办?其他同学完成作文B稿,这几个同学抄单词,背单词吧。上周,和同学们约定了,今天的体育课,他们也不上了,在班里继续背单词,中午小自习,继续背单词。
家长不管,咱得管呀。
翻开《成功无捷径——第五十六号教室的奇迹》正好看到《不要让愤怒毁了你的梦想》雷夫在文章中劝自己,也劝所有的老师:“只是不要让愤怒阻止你成为一个梦想中的老师。在运动过程中,大部分人都不会在生气时产生良好的成绩。”说得真对,光生气,一点用也没有,生气不会实现梦想,只有方法才能成就梦想。
读完这一章节,下一篇的题目更吸引人《学会用喜悦取代愤怒》,好吧,继续学习,期待有一天,咱也能学会用喜悦取代愤怒。那一天,应该不会太远吧。
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