纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

        世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。                                       

                                                  ——培根 

                                             

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

      2019年7月25日，周四，晚上19：00——20：00 之前早已为手机充满电，6：50分打开CCtalk软件，静心等候由南方科技大学梁勇校长讲解的《教学PPT的设计与制作》课程，看到课题如此醒目、平常，可那是我一直都想系统学习的内容。被吸引之余，顿时产生一个小愿望，那就是：学会设计并制作好一份适合本学科的PPT！

        课结束之后，我久久不能平静。我更加明确教学PPT设计的重要性及运用得当的意义：PPT已成为了教师们进行多媒体教学的利器，一份好的“教学PPT”可以让信息技术更好的服务教学，带来更好的课堂学习效果。如何设计并制作一份“教学PPT”俨然成为一名现代化教师的必备技能，由技术入门走向教育信息化之路。

      我想，“行之有效”，在实际教学中得到体现才是真教学！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

    一、精彩回放 记录收获

    梁勇校长给我们讲授：

      PPT的简要介绍

1、PPT是什么？

2、PPT有什么用？——视觉辅助，自动演示，资料阅读。

3、会做PPT课件吗？——教学性、科学性、艺术性、技术性。

        谈到此处，当梁勇校长提出让为自己打分时，我暗自琢磨“应该打几分呢？”不好意思啊，真的没法打分。很多时候用到的PPT下载的多，修改的也只是删除多余的几张，又或插入背景图片，不然就是增减字数等。缺少实用性，可操作性，更谈不上运用自如和会产生好的教学效果……几分惭愧，信息技术知识的匮乏，让我怎样去驾驭自己的课堂?怎样才能把新文化进行传播?我怎么会是一个和格的与时代同步的教育工作者?

        设计和制作教学PPT存在问题和误区有七个方面 ：

1、不协调的艺术字

2、代替备课或讲稿

3、杂乱的颜色

4、模糊图片

5、不相关配图

6、不相关的剪贴画 

7、看不清的字

        这七个方面总结的非常全面，到位。让我重新认识到教学PPT的设计与制作确实应该注意这些问题。自己在平时设计PPT时避免出现以上几种情况。要让它的作用充分发挥到最大化，以提高教学效果。使课堂有点睛之笔。也借用梁勇校长的话，不要让教学PPT的使用成为“最熟悉的陌生人”。我要尽快走出误区。

      教学PPT的设计、制作应该遵循一些原则：

1、整体设计原则。

        要做到逻辑结构清晰，整体风格统一。

2、单页PPT设计原则。

        要做到一目了然。字体大小，多少、颜色的搭配。还要注意视觉化即增进理解，节约时间，增强记忆。内容相关、设计美观。

 

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

  案例解析

        当页面弹出荷叶背景时，那是梁勇校长进行例析“页面的布局”，以荷叶圆圆课件为例，讲解了修改前后的差异，因为叶面绿色，黑色过多，所以图片上的荷花及上面的蜻蜓色彩的区分，正好作为黄金分割点，左边图，右边文字。在这个案例中的靓点是随机消失的汉字，令我眼前一亮，知道了我没有接触过的——触发器，使用熟练后就可以复制再使用了。还有其他几个案例我懂得了：格子里的对称——格式刷，简单好用，把模板给学生，让他们去填充课件；取色器的使用，利用文本填充，形状填充，达到整页色调的一致；幻灯片母版的制作，能快速统一PPT风格。

      细细品其中味，在教学中，用理论指导实践，让实例与实践相结合，大胆尝试，动手制作，反复操练才是教学真知！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

     

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      二、亲历亲为 收获喜悦

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 按捺不住跃跃欲试的心情，找到以往的教学PPT，问题还是真多呀。不协调的美术字，乱七八糟的颜色，文字堆砌的图片，不合适的小贴画等等也是看的我眼花缭乱。下面的4张图片是在以往的教学中使用过的，小学六年级下册 Unit1 How tall are you? 教学PPT课件，紧跟梁勇校长《教学PPT的设计与制作》课程的理解之后，亲自动手实际操作的几张，较为满意。即使有些手忙脚乱，也体验到收获的快乐！做了很多调整修改，主要从字的大小，颜色的协调性 ，遵循整体风格统一原则方面做了大的改动，还有很多不足的地方，相信经过一番整理，一定会越来越好。Just do it.

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三、从我做起  以用促学

      正如陪根所说“世界上有许多做事有成的人，并不一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。”那么，通过梁勇校长的课，我收获了许多技能，就应该勇敢的尝试，尽力做，做的要好。使用设计合理的PPT，让课本知识及课外知识真正融入进学生们的心田。使用制作新颖的PPT，给学生们展现与众不同的课堂，让学生们愉快地学，轻松地学。今后，在现有资源共享的基础上，自己设计教学PPT课件，运用在平常的教学活动中，使课堂点睛之笔逐步得到升华。

        我的课堂我做主！在信息技术变革的前提下，在信息化教育2·0的大背景下，我要成为与时代共进步的教师。与我的孩子们一起改变，一起成长。在新学期教学工作中，多动手，多思考，多积累。多制作出设计合适、精致、好用的教学PPT，开启“以用促学”模式，从我做起！

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