文字：若木菡
摄影：王昌大
唐家河自然保护区珍稀野生动物扭角羚——国家一级重点保护动物。你看它的角是不是像被人扭到后上方去了？
王老师有一座美丽而丰盈的野生生物宝库,里面“飞翔”着野生鸟类、“奔跑”着野生动物、“飞舞”着珍稀蝴蝶、“盛开”着高山花卉。它们不但"活跃"在他的电脑里，"活跃"在他的笔记里，更"活跃"在他强大的脑海里。
自从爱上摄影的那天起，他就没有离开过相机与纸笔。
自从爱上拍摄野生生物的那天起，他就没有离开过望远镜。
大鵟——它就是雄鹰的一种，属于国家二级重点保护动物。
他像当年要求学生那样，善观察、勤记录、善思考、勤专研。
起初，他的注意力全部集中在鸟儿身上。那些飞翔的精灵，它们美丽的羽色、动听的歌喉、轻盈的姿态、可爱的模样，让他应接不暇，兴奋不已。期间，他在观察、拍摄的过程中，仔细记录下每一种鸟儿的生活习性、颜色、大小、地点、时间、取食、恋爱、筑巢、哺育，分布地点，迁徙时间等等。
朱鹮——已在地球上存活了6000多万年的“古老之鸟”。本以为在地球上灭绝，30多年前在我国陕西省洋县发现了最后仅存的7只，拯救至今，已发展到2000多只。
不认识的查找资料、请教专家。刚开始那些年，那还是上世纪九十年代，观鸟、拍鸟在我国尚属新生事物，很多种类查无所获，全凭自己一点点积累、一点点专研、一点点请教。其时，有些种类甚至生物学专家也还不甚了了。
他每到一个地方，都会有新的品种增加，同一地点不同时间段也会有不同的收获；同一种类在不同的时间出现在不同的地点亦是新的收获。
截止目前为止，我国1400余种鸟类，他已认识、拍摄900多种，被誉为拍摄鸟类最多的人之一。其中，我们绵阳的518种鸟儿，他无一不认识，无一没拍过，一说起它们，他即如数家珍。
红嘴蓝鹊
正当他沉醉在鸟儿的喜悦中不可自拔时，扭角羚、岩羊、金丝猴、大象、 藏羚羊等等野生动物无意间闯入了他的镜头。它们那野性的、健美的、壮硕的、俊秀的身影令他惊讶、兴奋、迷醉，他的拍摄目标更多、范围更大了。
摄影界有一种说法，“一鸡顶十鸟，一兽顶十鸡”。鸟儿的视力超出我们人类好几倍，它们又是那么的活泼好动，因此，要拍到一张鸟儿的好照片已属不易；野鸡比鸟儿更机警，动作更快，拍摄野鸡的难度相当于野生鸟类的十倍；而拍摄野生动物的难度，却更是十倍于野鸡。
血雉——国家二级保护动物
世界上所有的野生动物，大都生活在远离人类活动的区域，它们生性羞涩、胆小、怕人。
我们绝大多数善良的人们都视它们为邻居、朋友，珍视它们，爱护它们，急于保护它们。可是，它们却视我们人类为最大的天敌，躲我们，怕我们——对于那些大肆猎杀野生动物的不法分子和肆意破坏大自然的人而言，“高居”世界顶端的我们，难道不是吗？
毛冠鹿
王老师为了把大自然中野生生物的丰富而多样性美丽尽可能多、尽可能完整地呈现给世人，不分春夏秋冬，以不变的初心、耐心、恒心，坚韧不拔的毅力与长期的坚持、守候，跋山涉水，行摄于全国各地的大山、高原、雪域、密林、草原、湿地等野生动物出没的地方。在完全不打扰、不惊动、不影响、不破坏它们的前提下，一张一张捕捉到了它们美丽的倩影。这里面不但有普通物种，还有很多国家一级或二级保护动物，甚至濒危物种。
带着孩子跃水的藏酉猴
在雪宝顶，他拍到了扭角羚、斑羚、岩羊、猪獾、狗獾等；在西藏拍到了藏原羚、藏羚羊、藏野驴、藏野马、藏狐、藏狼、高原鼠兔等；在新疆拍到了盘羊、白山羊等；在云南拍到了滇金丝猴、白颊长臂猿、黑长臂猿、野生大象等；在甘南草原拍到了野生梅花鹿等等。
藏羚羊
后来，各种色彩斑斓的蝴蝶也进入了他的镜头，各种小昆虫也进入了他的镜头。那些蝴蝶与花为伴，在花间翩翩起舞。越珍稀的种类，越是在人迹罕至的地方才会出现，越是高海拔的地方才会出现，而那些地方的花儿也越是珍贵稀有。于是，各种缤纷美丽的高山花卉顺理成章地也进入了他的镜头。
红基美凤蝶与乌头花
这些高山花卉大都生长在3千6、7百米以上的高山上，雪莲花更是在接近4千7、8百米以上才有，要拍到它们的丽影必要上到雪线以上，其艰辛与险阻，远非非摄影人所能体味。
西藏杓兰
虽然，几十年的摄影路充满了各种各样的艰难险阻，王老师却沉醉其中，乐此不疲，一如“瘾君子”般，迷恋而又上瘾。是的，王老师的确是一名“瘾君子”——只不过，其名应为“山野瘾君子”。其所获得的快乐与幸福，又岂是非摄影人所能体味？
天山雪莲 摄影/李林
随着拍摄种类的不断增多，王老师惊异地发现，无论哪一种都是一个庞大的知识体系。
除了鸟儿我国有1400余种外，野生动物、昆虫、蝴蝶等等多达成千上万种；各种高山花卉更是纷繁复杂，仅绿绒蒿一类就有60多种，杜鹃多达几百种，其它雪兔子、雪莲、红景天、贝母、赤芍等等，太多太多了。
裳凤蝶与扶桑花
原来，大自然是这么的博大精深，这么的丰富充盈。它是一本我们人类永远也读不完、翻不尽的教科书。每一种野生生命都是大自然的杰作，都是天地的精灵。
于是，王老师在大自然的怀抱里，像一个永远也长不大的小学生，兴奋地学习着、观察着、拍摄着、记录着，并且幸福着、快乐着。
藏原羚
慢慢地，他的照片越来越多，笔记本越来越厚，内容越来越丰富、详实、精准。积少成多，聚沙成塔，通过不断的积累与完善，他早已形成了一套自己完整的照片与文字体系。他的各类照片达10余万张，文字达100余万字。
喜马拉雅高山蓟
“兴来每独往，胜事空自知”——唐代大诗人王维说他从中年开始信奉道教，专研道教，独自住在山边，经常一个人出入山间，那些胜景只有他一个人独自欣赏、品味。
王老师却不是只要自己了解、自己欣赏，他要通过各种宣传形式让更多的人认识它们 ，了解它们。
他不仅写文章发表在报刊杂志，还自己撰写、编辑出版精美图书，更是将这些照片和文字无偿地提供给全国各地的各大出版社、各种业界出版使用。
红基美凤蝶与醉鱼草花
它们也像美丽的鸟儿一样飞到了全国各地的读者手中，让不同地区、不同年龄段的读者跟随着他的镜头、跟随着他的文字了解大自然，认识大自然，知道它们有多么的美丽与可贵，从而让更多的人投入到保护大自然、保护野生生命、保护生态环境中来。
也因此，他的朋友遍布全国各地，他被每一位朋友尊敬和爱戴。
勺鸡夫妇与喜鹊
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