【菊言菊语】过去已远，未来可期

@所有人，同学们好！新的学年，新的学校，新的老师，新的同学，祝贺孩子们开启了一段新的旅程，你的一生，段老师只能陪你一程，祝愿雏菊班的孩子在新的旅途中永远保持一颗向上、向善的心，学会爱，学会担当，学会坚持，这也是两年前我们共同的约定。所谓师生一场，只不过是我陪你一程，未来的路还很漫长，我在这里望着你渐行渐远的背影，不必送不必追，我只有等，等你们回来！等一个遥遥无期而又你我都知的日期！奔跑吧！亲爱的，雏菊班的孩子们！

      以上的话是对上一届的孩子们，在2019年9月2号开学第一天班级群内说的。今天将要面对另外的五十多名可爱的小雏菊们，还没谋面，上午没课，坐在办公室里，心里有一点期待，有一点激动，该怎样开启一段新的旅程？

        先自我介绍吧！毕竟给人沟通，先让对方认识了解你是最主要的，不是吗？

      下午预备铃第一遍打过后拿着书，走进了教室，不料，班主任刘老师已经站在讲台上了，我问她第一节应该是我的课，她说我应该是第二、三节，没想到一个小小的插曲，为第二节自我介绍打下了伏笔。第二节上课了，我信步走进教室，等孩子们目光都集中到我一人身上时，我才开口说话，首先表扬小班干部喊口号声音响亮，然后给他提出建议，交给他喊口号的时间和方法。接着自我介绍，我采用你猜猜我是教什么的？并说出你的理由等方法，打开了孩子们的话匣子，然后用一句诗“一段江山一片云”说说现在是什么季节？这个季节开什么花？引出了我的姓名。并告诉孩子们，从今天起，可以叫我段老师，也可以直接叫老师，最好不要直呼其名的道理。自我介绍完毕，接下来，就讲语文是什么？有个孩子说，语文是语言，我给他补充说，语文是语言和文字的总和。学习语文的方法是什么？经过提问，了解孩子们的学习方法后，我进行了补充总结，学习语文需要课内六要，课外四多，具体课内六要是指：要认真预习、听课、作业、复习；要积极思考努力回答老师提出的问题；要养成记好笔记的习惯；要把字写工整美观；要把话说清楚；要把作文写新颖、生动、流畅。课外四多指：多阅读文章、报刊、文学作品；多写日记、周记、心得体会；多看有益的影视节目；多上网搜集资料信息。针对每一条我采用举例子、作比较、换位思考方法进行了详细的解读，目的就是告诉孩子们学习语文其实并不难。

    孩子们听得很认真，并用笔记录了下来。我告诉孩子们，段老师很和蔼也很严厉，学习语文还要求做到：先做人后学习知识，谈到这一点时我问到：你认为来学校是学知识重要还是学做人重要？令我欣慰的是大部分孩子都认为先做人再学知识，看来，这届孩子们的情商很高啊！对于作业，我要求今日事今日毕；并要求孩子们心里有个目标来要求自己：不一定优秀，但一定努力；针对犯错的孩子，我允许他们犯错，但不允许多次犯同样的错。

      开学第一课，我不讲课，但磨刀不误砍柴工，从孩子们的眼神中可以看出，他们听进去了，好的开始相信会有好的结果！奔跑吧，少年！

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