《奇妙的家庭教育
——一个爸爸的家教手记》
作者：黄诚
第四节 鼓励——自信的源泉
教育中有句名言：好孩子是夸出来的！这话一点也不假。鼓励，不但能培养孩子的自信心，还可以保护孩子学习的兴趣。不过，鼓励也要讲究方法，一定要有针对性地对孩子做得好的具体行为进行夸奖，让孩子感受到是真诚的鼓励，而非敷衍的泛泛而夸。我对孩子最不吝啬的就是夸奖：你现在能一个人睡一个房间，比你们幼儿园许多小朋友都勇敢，真棒！侧空翻你也能练成啊，太厉害了！这次评上了三好生，奖你两个玩具！跨栏比赛得了全市亚军，了不起啊！这次考试得了五颗星，真不错……只要女儿取得一丁点进步，我都及时给予鼓励。
记得孩子小学二年级时的一天下午，我到学校接她回家，她闷闷不乐地告诉我，这次数学考试考得不好，得了个“良”。在小学低年级阶段，考试得“良”的成绩确实不太理想，但我觉得女儿最近学习依然很认真，我认为一次或几次考试分数较低并不能说明孩子学习差，成绩有所波动也很正常。怎么对孩子说呢？我想了想，就跟女儿说：“考到良，很好啊！不信你去查字典，良是什么。”女儿回到家，一查字典，就告诉我：“哦，良就是好的意思。”我就说：“所以啊，你这次考得很好嘛，当然了，今后你如果继续努力，能考到优，那就更好啦！”女儿一扫沮丧的情绪，又高高兴兴地做作业去了。令我感到得意的是，接下来的学习中，女儿依然保持着浓厚的学习兴趣和十足的学习劲头。你看，对付孩子学习成绩的下降，我这招还挺灵吧。
孩子五年级暑假，我们全家一起到连云港旅游了三天。开学后的一个星期天，老师通知我们到学校开家长会。那次家长会主要讲提高孩子作文水平的方法。老师把每个学生最近完成的一篇习作发给家长看。其他家长都拿到了孩子的作文本，而我却没拿到。直到老师开始讲的时候，我才发现，女儿的作文在老师手中，原来是作为全班的范文来讲评。孩子写得正是赴连云港的游记。回家后，我对女儿是一阵猛夸：“你这次的作文写得真好，被你们老师选为范文在家长会上讲评。这篇游记确实写得很美，小小年纪，文章结构安排得很巧妙，写得也很流畅，确实不简单啊，叫我写，都写不到这么好呢！”
你看，夸奖，已然成为我家教中的一大法宝了！当然了，女儿的学习成绩在我的“马屁”声中节节升高，这招还真是经济又实用啊！
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