和“兴成长”信息化2.0提升班一起成长

一转眼，兴成长已进行了快两个月，在这段时间里，我按时观看每节课，记录重点，按时完成每个作业任务。同时通过这段时间的学习，学到了很多信息技术技能，也接触到了之前从未了解过的新世界。为此，我深感荣幸，自己有机会参与这次的学习。

在这个月里，先连续两周老师们给我们介绍了“思维导图”，又仔细地讲授了“思维导图”的使用方法，以及跨学科进行应用。这两节课的学习，让我对如何使用思维导图有了一定的的理解，在老师们给布置的作业任务下，我反复观看老师的视频，和网上查阅的有关使用思维导图的方法进行了研究，让我在使用思维导图这项技能上，有了一定的提高。同时，我也发现自己对使用思维导图有很大的兴趣，因为他可以让我所有的学习和工作变得容易，尤其是在读书和备课方面。读书时，我会把每一章节或每一个故事的内容用很简单的思维导图方式写出来，这样加深了我对内容的理解和记忆。在备课方面，我会用思维导图的形式，把每节课的重点很简洁的写出来，让我对教学内容的理解更有条理，更好地把控课堂教学，并轻松地完成教学任务。我打算在以后的教学中也把这个技能教给我的学生。在培训中老师还给我们提供了一些可下载的思维导图的APP，为我们的学习提供了更多的便利。“思维导图”这项技能对我来说意义非常重大，所以很感谢兴成长和老师们能让我接触到这方面的知识。

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接着，老师又给我们介绍了许多的学科方面的APP，这些软件填补了我们平时的资源不足。

在八月的第四节课中，钟老师给我们讲解了PBL项目设计，这项内容是我第一次接触，仿佛打开了新世界的大门，我认真听老师的讲解，及时做记录，虽然如此，但是这节课对我们来说还是有一定的难度。课后老师让我们设计一个PBL项目，综合老师的课程和网上查阅的资料和我的一点理解，我设计了一个与我所教学科结合的一个PBL。感谢自己这个学习探索的过程，感谢兴成长给我学习的机会，我再一次的完成了不可能的任务！

和“兴成长”信息化2.0提升班一起成长

这两个月的学习，我学到了很多知识和技能，老师给我们提供的小程序、如何设计PPT、如何使用思维导图等等，丰富了我的教育教学素养。为了教育质量的提高，这些信息技术应用于课堂势在必行，我会这样去做。但是扩充到整个教育层面，都需要尽快如此，就迫切需要所有教师的信息素养有所提高。提高教师的信息素养关乎到整个教育水平的提升和让学生的能力发展更符合社会发展的需求。所以，教师信息技术素养方面能力的提升显得极为迫切。

八月份马上要结束了，这也预示着本次兴成长教育信息化2.0提升班的培训进入尾声，有太多太多的不舍。两个月，我习惯了每周四晚6点45进入直播间等候老师的到来，等候课程的开始。两个月的时间不短不长，但是给我的感觉是它陪了我一个夏天，可能是因为习惯吧，我习惯了兴成长的陪伴，它让这个夏天与往年相比格外的充实、丰富，让我收获多多。2019年的夏天，有兴成长的夏天，在信息化2.0提升班学习的夏天，意义非凡。