七年级绘画课教学报告

本学期主要学习内容：黑白画

设定炭笔、软性铅笔为主要绘画工具，在8开素描纸上作练习。教程在华德福教程大纲的基础上引入专业美术院校基础课程来把握进度。依然强调工具使用的正确方式，姿势纠正 习惯养成等。（小到如何削铅笔，执笔姿势 大到养成由整体到局部的观察刻画方法，，都需反复纠正，重点关注）

1石膏体单体及组合练习

2静物单体及组合写生练习

这两个小板块课程内容的设置，在常规美术教育技术中属于基础的基础。故值得耗去大部分课时，但仍感时间不够（虽在六年级就初步体验过，本学期的重复乃至八年级都很必要），总希望这么大的孩子停留在此的练习再多些时间（事实上孩子们也颇乐于此）

板块课时短，老师的侧重点就是抓根本，1强调课堂的专业氛围养成，在石膏体静物摆放上，以及灯光调整，观察方法，写生角度，座位和画架的熟练运用。

2系统完整的刻画步骤，从观察，构图，起型，到刻画，一步步深入。原来一幅画当节课完成，现在要求一幅写生至少三节课（一周）这是进步，知道如何深入去刻画了。

速写

1人物静止姿态速写

2风景场景速写写生

速写旨训练学生的观察能力，造型能力，迅捷扑捉物象特征给自己带来感受的能力，学会删繁就简、提炼要素的能力。

尽量有趣的安排课程场景，让孩子们愿意积极尝试，并乐此不彼，形成画速写习惯。我一直认同如果热爱绘画就要经常画速写，拥有速写能力，绘画就很轻松，自信，下手不怯。享受绘画，乐在其中。

 

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绘画课老师 杨建兴