今天算了下，暖暖哭了大概四五次。虽然比起以前很有进步了，哭一会儿就不哭了，不会再躺地上耍赖任性。但这几次哭的原因都是因为我让她做什么她不做，或拖拖拉拉的做，说一次不听，说两次不听，最后忍无可忍大声吼叫，她嘤嘤呜呜的哭着去做了。
发完脾气我内心也很愧疚，因为我不想做个爱发脾气的妈妈，事后我对暖暖说，对你大声说话是因为小声说笑着说都没用，所以就只好大声说了，明白了吗。她听懂似的说明白了。但我的心里还是很堵塞，因为我在用自己也不认可的教育方式来教育孩子。
晚上因为收拾玩具和刷牙我又吼了她两句，她哭了会儿，乖乖的在我的帮助下洗漱完毕上床睡觉。哄她睡觉时我说，暖暖你现在好点没，还有精神吗。暖暖说，没有精神。我说为什么。她说因为妈妈没有给我道歉。
我说，我没有做错为什么要道歉？
暖暖眼泪汪汪的，是因为你大声说我！
孩子的心是敏感的，也许是我没有好的教育方法，在我和孩子之间都造成了不愉快，而且每次发完火我都处于一种自责的心情中。于是，我很诚恳的给暖暖道歉：对不起！是妈妈做的不对，不应该大声吵你，那你能原谅我吗？小家伙表情轻松多了，还带着微笑，能！但是妈妈也想和你说件事情，以后妈妈说的话你得听，知道吗？嗯！
我想起白天有那么一幕，暖暖边哭边抗议，你说过不大声吵我，又大声吵我！我是在纠结她的行为，有没有按照我的做。孩子在乎的是父母对她的态度。
孩子终归是孩子，作为大人，作为妈妈，我应该寻找一种和孩子平等交流的方式，而非粗暴强硬命令式的让孩子听从。
睡前刷牙，在她看来是件麻烦而无趣的事。即便已经有两颗龋齿了，即便有关保护牙齿的绘本已经读过很多遍了，即便我曾一次又一次警告她牙齿坏了就得去医院拔掉，她还是没有觉得刷牙是件重要的事。我为此也很恼火。
我想我还是缺乏耐心，如果我不那么急躁，能控制住自己的情绪，或许她对刷牙，对其他原本不愿做的事情，会少些抵触。晚上她乱扔橡皮泥，我命令她捡起来扔垃圾桶，她不情愿的把小圆球形状的橡皮泥放在垃圾桶的边缘，橡皮泥又掉地上了，我又重复了一遍，快点扔垃圾桶！她不又不情愿的捡起，半天才掉在垃圾桶。我知道她不愿意在我的强迫下做这件事，但碍于我给她的压力，她不得不做。
其实，完全可以换一种方式来让她保持地板整洁，只是，大人不愿蹲下站在孩子的视角耐心的倾听孩子的心声，知道孩子心里想什么，很多事情就可以迎刃而解。
我记得暖暖听完《May i please have a cookie ?》的绘本，有一次说，妈妈下次别再说求求了，你说可不可以先给小弟弟喂奶。我说好好。后来每次她闹着要抱的时候，我就用她教我的，可不可以先给小弟弟喂奶，一会儿陪你玩？她开心的同意了，似乎很理解我要给弟弟喂奶这件事。我想，最主要是她觉得这样说她能接受，而非大人觉得她能理解。
如果对孩子的每句话，每个眼神，每个心思，做父母的都能细心倾听，细心观察，细心留意，孩子大概也不会做出过分出格的事，因为你了解她，懂得她的需求，与她沟通时可以获进入到她的内心世界。孩子感受到父母对她的重视对她的尊重，反过来她也会重视父母说的话，尊重自己的父母。
是的，我一直在犯的错误就是，没有去尊重孩子。以大人自居，以孩子什么都不懂为发号施令的理由，命令式的去干什么干什么。我想不仅是孩子，换作任何一个人都会反感讨厌要反抗。只是孩子真的是孩子，他们因为年龄小，语言表达能力有限，身单力薄，除了以哭为发泄的渠道，还真没有办法立马好起来。难怪暖暖经常哭着说，妈妈你笑啊，你怎么不笑啊，我哭的没精神了。
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