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有不少家长一提到电脑游戏就立刻头疼，大部分孩子一遇到电脑、iPad就会沉迷其中，无法自拔。今天就介绍几种实用的方法，让电脑游戏迅速变成家长的“贤内助”。
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孩子沉迷游戏，必然有其中的原因。你想让孩子脱离游戏，你必须要找到其中的原因。要找到原因的方法很简答，就是你也要玩一玩。有的家长可能会觉得很不解，我已经很反对孩子玩了，为什么还要玩，这不是一个不好的示范吗？当然不是。让孩子同意你的观点，第一步不是否定孩子，而是认同他/她，理解他/她，这样孩子才会打开心扉，跟你进行下一步的交流。
当你玩过游戏之后，你就会明白其中的有趣的地方。这裏要提醒各位家长，有些年龄比较小的孩子玩的游戏可能比较幼稚甚至无趣，请您暂且收收您那颗成人心，尽量从孩子的角度去发掘游戏的有趣之处。之后你就可以和孩子讨论游戏了，你可以跟孩子说你发现这游戏其实真的挺好玩的，把你的感受和孩子分享，这时候孩子的内心一定是欣喜的，总算是被人理解了。
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不过这并不意味着你成为孩子的打游戏伙伴。接下来要做的就是把游戏变成你的“贤内助”了。
针对不同年龄段的孩子我们有一些不同的方法。对于中学生，家长可以找一些游戏的周边产品，比如一些玩偶、卡片，让孩子进行收藏，慢慢把孩子对游戏单纯的喜欢，转移到游戏的其他地方。有些家长可能会有疑问，孩子已经如此沉迷游戏，我再引导他去收集周边产品，这不是让他更无法自拔。请注意，收集周边产品和玩游戏似乎有关联，但却是两种完全不同的思维活动，唯一相同的只是主题。
收集周边产品，需要孩子对游戏有全面的了解，他需要把知道的东西再做整合，而且他也会将不同的东西做对比，这样他会知道哪些周边产品有收集的价值，哪些没有，这也是锻炼逻辑思维的一种方法。而直接玩电脑游戏可以锻炼的思维能力就比较少了，对于策略类的游戏，可能需要思考一下先后顺序，而动作类的游戏主要就是升级打怪兽这样的套路，所以需要用到思考力并不多。如果你把孩子的兴趣成功转移到收集周边产品，虽然看似依旧不务正业，但至少孩子在玩的时候需要动更多的脑筋，他的游戏会更有意义。
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刚才讲到的是将兴趣进行迁移，那么现在还有一招就是给孩子“洗脑”。怎么给孩子“洗脑”呢？你必须就游戏和孩子进行讨论。请注意！你们的讨论必须是正面的，请不要用批评的姿态去和孩子进行讨论。
首先你要肯定游戏中有益于孩子的部分，比如有的游戏的确可以锻炼到孩子的思维能力，比如策略类或益智类游戏。还有一些动作类游戏，需要孩子组团一起打，这无形中也锻炼了孩子的合作能力。但事物总是有两面性的，这点相信很多中学生在学校都已经学过了。如果有些孩子没有这方面的知识，家长可以多举一些实例，孩子自然就会明白。
既然事物有两面性，游戏自然会有些不好地方。这个部分可以让孩子自己说，相信在轻松的氛围下讨论，孩子一定会跟你分享。比如游戏占用太多课后时间，学习时间变少；游戏会增加孩子和家长之间的争吵……
讨论完之后就可以引导孩子规避这些坏处，可以和孩子进一步探讨如何合理安排游戏时间、学习时间、休息时间，然后跟孩子一起制定时间表，最后执行就可以。当然在这个过程当中孩子肯定还有会反复，请理解这种反复。你要相信经过了前期的讨论，孩子会更清楚该如何做出正确的选择。
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接下来要写的是有关小学生的电脑游戏问题。
对于小学生玩游戏，第一步也是一样，需要家长先去了解孩子的游戏，那么如何将游戏迁移到其他方面呢？在这里我介绍两种方法。
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第一种方法，尽力寻找与孩子游戏相关的书籍，让孩子从游戏转移到阅读。我为什么要家长去寻找书籍呢？因为小学阶段是孩子阅读的黄金阶段。小学阶段孩子的课后时间相对会比较宽裕，同时这个时期也非常需要孩子扩充词汇量，如果这个时候家长能够因势导利，把孩子从游戏带到阅读，这将对孩子日后的学习非常有帮助。
接下来就是怎么去寻找书籍了。家长们可以到各种网购网站输入游戏的名字，寻找相关的书籍。例如十多年前大热的植物大战僵尸，已经有相关的书籍了。我认识一个热爱植物大战僵尸游戏的小朋友，叫轩轩。他非常喜欢这个游戏，每晚都想着要过关。我向他隆重推荐了植物大战僵尸的书籍。他立刻非常感兴趣。原本晚上抱着iPad不放的他，开始抱着这本书不放了。从阅读的角度来说，这类用游戏改写的书并不是首选。但对于一个不太爱阅读的孩子来说，却是一个良好的开端。要培养孩子阅读的习惯，我们首先要让他们拿起书本。
爱读书的人都知道，有时候选择这本书阅读并不一定是看到什么书单或者哪个大咖推荐，而是因为读了一本，书中提到另外一本书，因为自己有兴趣，所以再去找另一本书阅读。我们的阅读就是这样一本一本扩展而来的。作为家长，我们不能让一本书的阅读变成阅读的终点，而应该借助一本书变成阅读的起点，让孩子通过一本不断地去阅读新的书籍。
就以上文所提到的植物大战僵尸的书为例子。在这套书中有出现埃及这个地方，孩子很感兴趣。我们就可以顺便介绍一下埃及的金字塔、木乃伊、尼罗河等等。当孩子开始感兴趣的时，我们就可以寻找相关的书籍，帮助孩子进一步拓展阅读，同时也帮助孩子远离游戏。上文的描述可以参考下面的图例。
其实上面介绍的方法也是一种迁移，通过一个感兴趣的事情再迁移到另外一个感兴趣的事情，这样不断迁移扩展，孩子的阅读量也会不断提高。
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第二种方法，就是把电脑游戏进行改造，将电脑游戏改造成更健康的游戏。我还是以植物大战僵尸为例。上文提到的小朋友轩轩很喜欢这个游戏。我就和轩轩一起设计了一款植物大战僵尸的游戏棋。我们一起设计棋盘、画画、填色、制作卡片，之后我们还一起写游戏规则。所有完成之后，我们还一起试玩，看看有哪些地方需要修改。在制作游戏棋的过程中，孩子学会自己去创作，同时也明白事情不一定会一次成功，需要自己不断地去修改。而写规则这个环节，让孩子明白规则的重要性，对于自己写的规则他们会更愿意遵守。
当然上面提到的种种好处并不是制作一个游戏棋就全能达到的。要持续培养孩子优秀的品质和良好的习惯，还需要更多不同的活动，这些我也会在日后的文章中跟大家分享。下面我会分享一下我们制作的游戏棋的图片以及植物大战僵尸的书籍，感兴趣的家长也可以试试哦！如果有什么问题可以给我发简信。
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不管是中学生还是小学生，其实最重要的就这几招，总结一下今天教大家的几招：
1、亲身感受孩子感兴趣的东西，理解孩子，认同孩子。
2、引导孩子把兴趣迁移到更有意义的事情上。
3、与孩子平等、轻松的对话，共同制定适合孩子的计划。
希望家长们都可以成功把游戏变成自己的“贤内助”。
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