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傍晚时分,走在充满秋色的公园里,穿行于曲径小树林,虽有冷风来袭,但暮色下的树叶,红黃绿相间,越发缤纷多彩。远天的夕阳云霞,近前的湖水𥻘波,间或漫步赏秋的游人。远远看去,简直是一幅静美的水墨画。
停下脚步,依坐在湖边的岩石上,正对夕阳,静静地欣赏云霞飘逸,夕阳渐渐下沉。周边的树上似乎染了色,已是五彩缤纷了。此时,忽然想起唐代诗人杜牧的几句诗:远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
是啊,“停车坐爱枫林晚”,多么婉约的惜秋情怀!此时,与诗人与深秋,静静地对语,好想守住夕阳,刷一下存在感……
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在脚步匆匆的城市,我们看到的是,高楼大厦里忙碌,汽车冒着尾气飞驰,穿梭如织的人声喧嚣……
这是自己想要的样子么?每每这样问自己,总觉得好笑。死里活里拼命挤进城里,拿“围城”里的角色作比够资格吗?
快,是“现代人”的生活节奏。幸好,退休了。对于自己,虽没那么严重,但见闻之中都是匆匆如也,总映出小时候鞭子抽打的陀螺的感觉。我们承认物质生活日益丰盈,烦恼不是源于柴米油盐。但生活、蓝天乃至人心却并没有我们想象的那样静好。忙碌的我们,拼命赚钱,花钱,再赚钱,这样的周而复始,非但没能体验到幸福,却时时被压力、焦虑、茫然等不安所困扰。
每日行走在“快车道”上,当转头望一望周边的风景时,往往有些潜意识的念头浮上来。我们是否走得太快了?我们到底要的是什么?正如约翰.列侬所说:“当我们正在为生活疲于奔命的时候,生活已经离我们而去”。
是的,在这个‘’人机‘’融合的今天,朋友圈占去了我们大量时间,即搜即得的时代却寻不出真正的需要。
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又想,读一本书,写几页字,这样的小惬意有多少人能享受?
不妨,打开孩子们背着的沉重的书包,翻开笔记本又有多少孩子能写一手漂亮的好字呢?因为“快节奏”已经影响了他们,也不能“慢”下来,总是随着大人的脚步匆匆。写字,没有正确的握笔姿势,没有耐心的读出字的形体结构,没有按步就班的练习。所以,字体歪斜了草,书写速度跟不上已成普遍现象。
曾经有人说,教育孩子就像“牵着蜗牛去散步”,你无法要求孩子如成人般加速前进,那么何不妨自己放慢脚步去陪同孩子享受他们的世界。
记得小时候,我们姐弟四人坐在一张桌上写作业,母亲总是做着针线陪伴,并要求字迹工整,不能了草凃鸦。父亲也总是不急着催促,并在一旁不时地纠正。我能够写一手好字,并在讲台上挥洒自如,成就教学。真心感谢父母的慢节奏陪伴。也希望现在年轻的父母,放下手头的琐事,放空杂念,慢慢地陪伴孩子养成耐心细致的习惯。这样的“慢”,是快的前奏,也是将来“快”的基础。
对于我们,慢生活是什么?就是顺应日月运行,生命律动,四季更替。慢生活,也是精神的过滤,是用一种静态来充实自己,呵护自己。喝茶,读书,与家人陪伴,都是很好的慢生活。
正如,在秋天轻轻地踩着一地的温暖,一地的自在,沿着小路,信步而行,慢慢地欣赏秋天的美丽,静听一下自己的呼吸。
也可以信手摘一个树上的野果,随意地品尝或是酸甜,或是苦涩。毕竟,全是秋天的味道。
如此,哪来悲秋伤月寝难安?
借夕阳,足以慰风尘;唯秋色,情浓意更真!
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