再次见到周翔宇，是在苏果超市里，我在挑选东西，他是超市员工，推着货车从我面前经过。11年没见了，他的变化很大，穿着皱巴巴的工作服，脸上没有丝毫表情，机械地整理着货架上的商品。谁能想到眼前这个暮气沉沉的年轻男人曾经是多次斩获省奥数一等奖，全国英语一等奖的有为少年呢。
周翔宇在初二时休学了，原因是得了抑郁症。对于当时整天忙于升学考试的我们而言，抑郁症只是书本上陌生的名词而已。他离开的那天，老师满脸惋惜地鼓励他，而周围的同学包括我，则是无声地沉默，因为我内心知道，周翔宇，他是被大家逼走的。
周翔宇头脑聪明，成绩优异，是所有老师的宠儿。但是，不可思议的是，大家都不喜欢他。男生们都说他有狐臭，导致整个宿舍一直都有异味，害的他们怎么努力打扫卫生都拿不到最高等级A；还说他自私自利，对于学习方面的请教，总是各种委婉推脱。对于女生的请教，他倒是从不藏私，只可惜他很喜欢说教，讨论问题时大道理一堆，经常堵的你哑口无言，久而久之，女生也不喜欢他，都觉得他老气横秋，装腔作势。
初中的学生很喜欢成群结队，三五一帮，只有周翔宇，不属于任何一个阵营，或者说，没有任何一个小团队接纳他。他一个人吃饭，一个人回宿舍，课间别人都在叽叽喳喳，他却总是安静地抱着一本书，我偶然间瞄了一眼，竟然是一本研究心理的书。好学生就是不一样，我们这种差生成天为分数提心吊胆，而人家则有闲工夫研究心理学，前座的男生听到我的调侃后，啐了一口：呸！又在臭显摆！
当时的我不知道，他研究心理书，不是为了显摆，也不是兴趣，只是想寻求正确的方法开导自己，缓解心中的抑郁。毕竟只有十几岁，对于同学无声的排挤和冷暴力，很难做到豁达不在意。我也不知道，男生对他不单单是冷眼对待，已经上升到欺负的程度了。宿舍里夜谈，只要他一开口，就冷场，甚至有人呵斥他不准插嘴；他们还会趁他不在宿舍时，把他的被子扔在地上，整个宿舍的人都来踩两脚……男生们把这些当作段子眉飞色舞地讲给女生听，时不时的引得女生一阵大笑。
周翔宇越发的沉默了，抱着那本心理书的时间也越来越久，甚至是课上都不离手。短短一个多月，期中考试的排名就从曾经的年级前十跌至200名开外。老师很震惊，多次找他谈话，我以为他会借此向老师寻求帮助，然而并没有。男生们依旧排挤他，女生们也避开他。明明那么大块的个子，却有种透明的感觉，在喧嚣的班级中是那么的格格不入。偶然间无意的一次对视，黝黑平静的眼神里也看不出任何波动的情绪。
鲁迅曾说过：不在沉默中消亡，就在沉默中爆发。而周翔宇，他选择了前者。听到休学的消息时，我很诧异，甚至觉得他心理太过脆弱了。班主任在台上发言，鼓励他早日重返校园，而他则全程木着一张脸。他走了之后，座位被挪到了教室最后面的角落里，孤零零的如同他的主人一样。班级还是一如既往的和谐充满生机，大家似乎都忘了他，仿佛这个人从来没有存在过一般。再见到他，是在初三的开学典礼上，当时学校实行分班制，原来班级的同学都分散到不同的新班级。后来听到之前的同学说，周翔宇在第二天就离开学校了，这一次，办的是退学，原因是适应不了校园生活。
很多年后，看到一部关于校园欺凌的纪录片，片中受害者说道：精神上的欺凌所带来的伤害，要远远大于肉体上的。那一刻，莫名的想到了周翔宇。年少的我们，无论是做人还是处事都只凭心意畅快，全然不知这些行为已经构成欺凌。而周翔宇，是一个可怜的受害者，面对周围同学的欺凌排挤，一定是备受委屈难过吧。可是，在他最彷徨迷茫的时候，没有人伸出热心的援助之手，他只能靠研究心理书籍自救，心智的不成熟，再加上书本的晦涩难懂，使得唯一一条自救路径也宣告失败，最终退学远离校园。这段经历，一定给他的心灵带来难以磨灭的伤害，说不定影响了之后的整个人生轨迹。而加害者的我们，却心安理得的忘记了一切。。。
我看着周翔宇忙碌的背影，轻轻地说了句对不起。对不起，曾经漠视你的痛苦无助；对不起，时隔多年才醒悟道歉。
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