向管理要效益

昨天的一篇《中专技校，颠覆我的三观》引来许多网友的热议，有的赞叹、有的怀疑，有的想让孩子进这样的中专技校、也有的对此不屑一顾。

这都很正常的反应，因为孩子的学习成绩不一样，其追求也自然不同，完全需要根据孩子的学习成绩去规划未来。但是，亲眼见到这样的正规技校确实让我比较看好，眼见为实嘛。

两所中专技校的共同点之一就是管理严格，高级技工学校所采取的管理是充分发动学生的力量，让学生来管学生，学校、老师只注重引导。只有把每一个学生都发动起来，让每一个学生都参入进来，这样的制度才会持久，管理才能出成效。

学生宿舍的内务足以能够体现抓管理的细致。每个宿舍都非常干净整洁，而这些都是学生教学生，军训都不用请部队官兵。学校把从部队转业的军人中挑选出来训练一批学生骨干，让这些学生骨干对新生进行军训，而且传、帮、带做得非常到位。

每次经过电子技术学校都见不到外出的学生，以前老以为这样的学校没有多少学生来。但听了该校校长的介绍，才知道，学校采取封闭式管理，平时是不允许随便外出的，只有到了周末才可以回家。所以，自然也就在平时见不到外出的学生了。

衡水中学被称为高考的机器，在河北，清华、北大的名额基本上被衡水中学所包揽。衡水中学之所以这样牛，主要还是他们的管理，每天把作息时间计划到分钟，这样的精细管理怎么会不出成绩呢？

当年，我所就读的高中——高密四中，因为管理问题导致1990年的高考几乎“全军覆没”，全校四个班考走了不到二十人，这还把专科都加上。从1990年开始，新来的李希贵校长便把管理放在了首位，不仅管学生，还要管老师，一切向管理要效益，并且制定了三年规划，就是从我们九0级开始，每年升学率要翻一番。这个目标当然也都实现了，李校长因此而出名，后来到了北京某中学担任校长多年。

向管理要效益不仅仅是一句空话，只要真正管理了，效益才能体现出来。企业、机关、学校、部队等等都一样，向管理要效益，向管理要战斗力从来都没有变过。一支管理松散的部队是打不了胜仗的，一个管理混乱的学校是没有升学率的。