一早起来给孩子准备早餐，不可免俗的还是想到讨个好彩头，准备了两个饼，特意把叉子换成了筷子。相信有我这样想法或期待的父母不在少数。这不，沿途听到的都是细细的叮嘱：考试的时候一定要细心，题目多读两遍，字要写清楚，先做容易的。当然还有不断的激励：认真点啊，奖励在等着你！到了校门口，看着孩子渐远的背影还在送出鼓励：加油！
这还只是小学的期末测试，相信放在更远的未来，小升初、中考、高考，或是各类考级考试、重要赛事，作为父母的你我一定会更紧张，准备工作会期望做得更充分。
我家娃爸是个热血性的选手，非常乐意带孩子们去户外活动。学习上因为是理科出身，所以对于孩子的数学比较上心，会在他认为该关心的时候进行突击检查、“”热烈”辅导，结果通常都是爸吼娃哭妈上场。这不，考试前两天，每天回到家的前三句台词都是：“儿子，过两天就要考试了，你准备的怎么样了？”“把数学作业拿来，我帮你检查一下。”“还在看什么呀？复习应该是把之前的试卷、练习拿出来过一遍啊。”对于娃爸这样的关心、观点和做法，在昨天20点前，我都是支持的，因为对待考试，我们的态度就是要紧张严肃，当然心情要活泼。作为父母，在感觉孩子不够重视，或是发觉他的方法不对时，我们应该进行引导、进行监督，毕竟孩子嘛，学霸一般都是养成了良好习惯和有个较强目标感的孩子，还有许多在学霸养成路上的孩子是需要父母再使下力的。
但观点在昨晚20:01分发生松动了，通过孩子的一系列表现，我突然发现我们在用自己习惯的方式来套用给孩子，他不喜欢；我们用过去我们考前的做法来输送功力给他，他其实和我们的情况不一样；考试好与坏的结果都是他的，我们其实做不了什么。我们能做的是好好呵护他学习的兴趣和共享他学习时的快乐。
昨晚，没有作业，他拿出了语文和英文书在沙发上，一页一页的在浏览，嘴里念念有词，估计是在背诵，然后对我说了句：“我发现我们现在的考试就是考记忆力。”不错啊，很有总结性的发现。不到半小时，他和他的课本都不见了。直到爸爸回来：“儿子，你马上要考试了，作文不是一天两天就能写好的，平时看就好了，现在要看点重要的。”哦，他正在捧着一摞作文书看：“谁说没用啊？作文写好了我的语文分才会高。”当然，父子两免不了一番辩论和“互相伤害”。临睡前，孩子换了个小书包，我问：“小的够背吗？”“够了，上午考试，下午复习数学和科学。”“准备得怎么样了？”“科学我还有点没底，我再看看。”想起来了，昨天早上，他没有做英文报，反而拿出了科学书在看。人家对于自己的学习情况其实门清的很啊。
虽然，考试还在进行，结果还没有出来，但是看到孩子的观点和表现，我内心是充满欣喜的。在他的世界里，他有自己的盘点和规划，这就是成长；父母可以提示，可以表达感受，但不可横架干涉，回望过去，当我们是孩子的时候是不是最渴望尊重和自由。对待一次考试，看待一段成长的态度和做法就是在给予尊重和自由。
考试是孩子的事情，你能做的是表达感受
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