晚上辅导作业是家长说不出的痛，没时间看手机刷朋友圈，看电视了，周一到周五督促小孩在十点前做完作业。
1、纠结到底要不要晚辅？
从9月1号开始，所有一年级的家长都加入这个辅导作业的行列。晚上辅导作业一片哀嚎，小孩子拼音不懂读，数学题目的字不认字，遇到拼音与英语差的家长，是等死的节奏啊！
妈妈教不会，爸爸不会教。小声说大声吼，超过十点还没做完。小孩也困，爸妈想揍。恶性循环，小孩子上课不认真听课。注意力不集中，回家辅导作业简直是受罪！
有时候父母也纠结到底要不要辅导？如果辅导，可以省很多时间。如果不辅导，自己又不会教。每天恶性循环，怒吼。父母也知道，现在一年级的知识，像我们小时候三年级的知识了。
想当年我读学前班，根本没有那么多东西要学的。想想还是我们那个年代幸福，读完前班才升一年级。
今年8月份，大女儿在暑假上了为期十日的幼升小衔接班。在那段时间，有作业我也觉得麻烦。特别是读汉语拼音，心里还想怎么这个老师还有这些作业布置呢？
后来习惯了六天的作业后，她毕业了。9月1号开学，大女儿上一年级后，才发现相对幼升小衔接班的作业，是小巫见大巫。数学不会读题，语文不会读拼音，读英语不怎么会发音。
还好英语还有一个趣配音，里面的单词可以单个发音，引导孩子的，听读能力。语文我的底子打得还算可以，英语也没什么难度，因为以前学音标学的比较好。
即使是这样，9月1号的时候我还问同事们，要不要让女儿去晚辅班。有时候会很焦虑，到底要不要让他去呢？让去又要开销一笔钱，不让去自己教的到底怎么样呢？
朋友说：“一年级先不要去，因为这样她压力会很大。”先看看自己教的怎么样？看教一个学期之后她的成绩再说。一年级压力太大了，小孩会失去学习的兴趣的。
2、先生的教育方式让我大跌眼镜
有一天晚回家，我先生辅导女儿做一题数学题。3+2=5，另外一个是语文的表达方式，(3)加(2)等于(5)，然后我女儿问他这题怎么做？我先生大吼，“你怎么那么笨呢？刚才不是教过你了吗？怎么还不会呢？”
女儿被他吼蒙了，因为她不认识那几个字。后来用另一种形式跟女儿说，这个是语文的(加)，这个是语文的(等于)号，然后括号要填些什么字呢？后来女儿想了想，就填的那些数字。”我说:“女儿一点都不笨，只是你的表达方式有问题。”
有几次是以吼的形式出现的，所以我不想让他教。一年级的小孩，认字水平有限。所以那些题目不理解是正常的，家长需要用耐心的方法去引导他，很快会认识到这题容易做，对学习也感兴趣了。
作为家长认真耐心的去教导小孩，以全新的形式去学习，用学习的心态去教育孩子们。不懂去问度娘，耐心辅导作业也不难了。
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