我曾经写过一篇文章：《孩子，如果有人打了你》，这是一篇现象级爆文。
但爆文的背后也有许多争议。
那时，就有人对观点提出质疑：
1. 孩子被打之后，打回去到底是不是最好的方法；
2. 孩子万一碰到一个根本打不过的人，怎么办？
3. 为什么不教育她，让她好好跟别人讲道理？
最近，因为校园暴力，让这个话题一而再、再而三地被提到。其实，自始至终，我都保留一个态度：
如果孩子在被欺负的时候，打回去的话，我尊重她的决定。
但是，教育的命题，并不仅仅是第一反应，而是一场推己及人的成长。
搞清楚“主动”和“被动”的关系
孩子是主动打人，还是被迫打人，在这点上一定要区分。
孩子打人的话，父母要道歉，真心实意那种，如果对方不原谅，一直骂你们，最好也是冷处理。
“孩子之间打打闹闹总是难免的”，对不起，如果这是挨打那个孩子父母说，那是大度。但你孩子打了人，你就别说这话了。
碰到几个读者，问我：自己的孩子打人了，对方不依不饶怎么办，我已经道歉了啊。
我的回答非常统一：没有其他的办法。孩子打人了，就要承担后果。这就是教训。
主动打人的行为是一定需要纠正的，也就是产生了一个错误行为。
父母需要通过批评教育，或者让孩子自己去道歉，哪怕哭得再厉害，再不愿意，必须让她承担后果。
如果孩子的世界没有对错，父母该有是非观，原不原谅是他们的事。
那么如果自己的孩子，挨打了，被迫做出反抗的行为。作为父母，一定要表示支持和理解。
反抗是一种态度，是在跟对方说：NO。
如果一时用自己的感性跟对方说“NO”，父母有什么理由不支持呢？
找不到更好途径的孩子，如果用“打回去”的方式反抗，其实并没有错。
让孩子有是非观，不仅仅体现在“打回去”
被打只是一种行为上的创伤，而事实上，还有很多精神上的。
比如被别的孩子的不友好受伤了，该怎么办？
Grace前段时间上线上英语课的时候，就碰到一个孩子，让她差点哭出来。
8：00上课，提前进入课堂。Grace悠悠地跟我说：妈妈，我今天不是第一名。
那个孩子突然语气很不友好地在那里叫：你以为你是第一名吗？你以为你是吗？
Grace被她地架势弄懵了，其实更多的意外是，Grace并不觉得这件事情，自己做错了。
“妈妈，我不认识她，她为什么这么说我？”
我说：她这样做是不对的，也是不友好的。Grace平时说话能够这样做吗？
Grace说，不能够。
当别的孩子有错误示范时候，我们可以第一时间用来抓紧教育的机会。
那么，如果Grace不友好地回击呢，我不会认为她做错了。
以暴制暴固然不是最佳途径，但是是一种途径。
父母要在事后提醒她：我们是否有更好的方式来解决呢？
什么行为是正确的，什么行为是错误的，是我们身为父母，必须告诉他们的事。
打回去是不是最佳途径？
是一场大辩论
父母是很容易走极端的。
我遇到过两种家长：
1. 孩子被打了，怎么能不打回去呢？赶紧打回去，赔多少钱我都认了。
2. 不能打回去，要是把人打伤了怎么办。
孩子被打了，要不要打回去？
首先是分年龄段；其次是分情况。
分年龄段，3周岁以前，不要太苛求孩子的本能反应。
为什么不讲道理？你不能要求3周岁之前的孩子跟人讲道理。这就好比，两个啥都不懂的孩子，你非得跟她说大道理。
被打了，打回去。这不是简单粗暴；而是他们潜意识地一种是非观。
3周岁，或者再大一点。我们就可以讲道理了。
最简单的方式是，我们是不是能寻求更好途径：
1. 如果父母在身边，可以寻求父母帮忙；
2. 如果老师在身边，可以把事情告诉老师，让老师来解决；
3. 如果无法获得支援，那么就打回去。
打不得赢另说，不能助长别人打你的气焰，这是第一位。
分情况是是否在非常危急的情况下。
成年人极端事件，包括被暴力。再极端一点，如果生命受到威胁的时候，你还是用原来的办法，那就是不可行的。
法律都支持正当防卫。
最近的昆山反杀案等，都表明了法律的态度。
在一个人生命受到威胁的时候，不能苛求这类情况下，受害者控制的力度。比如你快被人杀了，你举刀的时候，不能要求你刚刚能够既反制他，又不让他死。
这个力度本身就是很难控制的。
那么在孩子被打的时候，如果不是非常危急，允许孩子能够寻求帮助；
如果十分危急，尊重孩子的选择。
在不违反法律的前提下，允许当时当刻，做出自认为合理的反应，即是合理。
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不伤害别人是一种教养，不被别人伤害是一种态度。
态度，是孩子该有的，也是成年之后该有的。
打人还手，不苛求太多。
世界该柔软，而孩子的世界里，把权利交给他们，或许才是合理选择。
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