彩虹花高段晨读第8周总结

作者: N3085吉林舒兰陈希珍 | 来源:发表于2020-11-01 01:43 被阅读0次

    本周彩虹花晨读高段共两节课,《书河上亭壁》和《野望》均由冯利娜主播,《书河上亭壁》437人参与直播,雷记播放630次,和《野望》118人参与直播,累计播放222次


    伴随着那悠长有力的古筝曲,孩子们跟随着冯老师又开启了高段彩虹花晨读课的学习 。美好的一天从晨读开始!美美的课件,美美的朗读,诗中有情,画中有诗,开启了一天中的最美好时光!多少班级翘首以盼,彩虹花的光芒万丈,是否有自己的优秀打卡的名单,是不是有自己班优秀的诗配画展示!一切都值得我们去看,去盼,晨读课已经在孩子们的内心深处扎了根 。

    《书河上亭壁》是一首写景抒情绝句,题写在黄河边一座亭子的壁上。

            冯老师细心的领读、讲解,使孩子们对诗有了进一步的理解,所以在朗读时,同学们似乎理解了写作背景读得津津有味,画得如痴如醉 。一次次打卡,越来越精彩了,跟读,个人读配乐朗诵,集体动作朗读,都争先恐后展示自己的风采。

    看到的越来越好的诗配画,听到的是越来越精彩的朗读,造物无言却有情,每天清晨的问候已成为一种习惯,孩子们接的好顺溜,每一次上课前的仪式似乎纠正了孩子们的坐姿,彩色的画拍起来很美很美,黑白分明的诗配画也别有一番韵味。

    从一幅福诗配画,看到了他学习上的希望。上麦了的班级坐姿好美,整齐的桌椅,摇头晃脑的诵读,看到孩子们的快乐之情溢于言表。

    秋天我们去野外看看,让我们随着诗人到秋天的河边去走一走吧!冯老师动听的引导我们跟他有在吟诵诗歌的欣赏的路上,多少美景,从冬到春,从夏到秋,时光悄无声息的溜走,让我们回顾诗人的写作背景,思考诗里就给我们的精华,伴随着乐声。享受,用诗,用画,用欢声与笑语,去享受古诗文化的魅力!

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