彩虹花晨读——《梦中的老鼠》

作者: 寒烟冷月 | 来源:发表于2018-09-20 15:50 被阅读11次

彩虹花晨读——《梦中的老鼠》
彩虹花低段晨读——《梦中的老鼠》
激活灵性，放飞个性
你是我生命中的一朵花
坚持终将美好
“彩虹花”让我们“硕果累累”
彩虹花低段晨读第四课——《梦中的老鼠》
爱相伴——彩虹花晨读
晨读中绽放的“彩虹花”――彩虹花助学教师总结
假如我是一只蝴蝶🌺

今天的彩虹花课堂给我们带来的是一首儿童诗《梦中的老鼠》。中秋节将至，彩虹花为孩子们准备了非常应景的月满中秋，天涯共此时的系列阅读课程。《梦中的老鼠》这首小诗以无限的想象给我们塑造了一只充满童趣童真的小老鼠，简洁生动的语言阐述了小老鼠梦中啃月亮的趣事，非常符合孩子们的认知规律，激起了孩子们朗读的兴趣。

孩子们在王菲老师的耐心引导下，男女生轮流读，打节奏读，表演读，麦上班级学生展示读，让孩子们在这样浓厚的诵读氛围中很快地做到了熟读成诵。

在晨诵结束时，我们班三十多个孩子，都已背诵下来。在熟读成诵的基础上，我引导孩子们回忆，大家做过什么梦？请同学们打开思维，大胆想象，想象的越奇特，越有新意越好。

当时孩子们都化身诗中的小老鼠，梦见自己飞到月亮上，有的梦见自己把月亮当烧饼啃；有的孩子把月亮当月饼啃；有的孩子梦见自己把月亮当小船在上面晃呀晃；有的孩子梦见自己把弯弯的月亮当成香蕉吃了……

孩子们的想象力真是超乎我们的想象，我们一定小心呵护孩子们这想象的翅膀，让孩子们的思维飞向奥妙无穷的大自然；飞向浩瀚广博的太空；飞向日新月异的高科技……