家庭重塑工具包括: 主角和引导者准备家谱图，家庭生活编年史以及“影响力车轮”。
描绘家谱图需要四个阶段。询问主角父母细节性问题:
·结婚日期;
·父母双方的名字;
·生日和出生地;
当前年龄或去世时的年龄;
·宗教信仰(可选问);
·职业(可选问);
·种族背景(可选问);
·教育水平(可选问);
业余爱好(可选问)。
第二阶段引导者可以让主角为双方父母分别增加下面一些元素
·三个描述性的形容词;
·他或是她在压力情境下表现出的最主要的应对姿态
他或是她在压力情境下表现出的次要应对姿态(可选问)。
的家·所有的子女，按照长幼顺序排列:
·为每一个孩子补充第一阶段的信息(如前面所列);
·为每一个孩子补充第二阶段的信息(如前面所列)。
到了第四个阶段，主角已经可以画出三个独立的三阶段家谱图了。
家庭生活编年史是第二个必要的步骤。编年史的图表可以通过年代顺序总结下列信息:
·每一个家庭成员的出生日期:
重要的家庭事件的日期(例如搬家、结婚、离异、死亡、聚会、灾难)以及获得重大成就的日期(例如毕业、晋升);
·重大历史事件的日期(例如战争、自然灾难、经济动乱）。
影响力车轮展示了每一位在主角童年和成人阶段给过她（他）情感或物质支持的人物。
影响力车轮
在家庭重塑活动的过程中，这些可以帮助引导者、主角以及观众更好的确定方向和重点。
整本书读下来虽然理解能力有限，但也收获满满，感谢杨老师和学友们的陪伴!期待接下来的共读时刻 !
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