当安德烈站在桌子上的那一刻，我知道他们已经冲破了传统的枷锁，他们有了独立的人格与思想。《死亡诗社》这部影片的名字让我这个不看恐怖片的人有点害怕，起初一直以为它是恐怖片，看完之后才知道思想被束缚才是最可怕得事情。
影片开始，一群学生穿着礼服吹着苏格兰音乐风格的曲子走进礼堂里，在走进去之前老师强调了流程，学生仿佛像一群傀儡一样。校长让大家念出校训“传统、荣誉、纪律、优秀”。从校训里就可以看出威尔顿预备学院是一所尊崇传统，对学生严格要求的学校。正值青春期的少年们，就像被套上了枷锁一般，为了所谓的前途来到了这里，这并非是自己的意愿，更多的是父母想让他们成为怎样的人，这种沉闷的氛围作为一个观众也深深的体会到了，直到基丁老师来到了这里，他永远都是面带微笑，用区别于传统的方式教育这些学生们，在校史馆感受死亡的声音，在一堂讲诗的课上他鼓励大家撕掉了课本的首页，让学生站在桌子感受不同视角，用独特的方式让学生感受学习的乐趣，这一切都是基丁老师鼓励学生冲破传统，让思想变得自由。同学们发现了基丁老师也是这所学校毕业的学生，他还和同学们组织过“死亡诗社”，基丁老师告诉他们，这个诗社就是思想的碰撞、寻找自己的地方，学生们在基丁老师的鼓励下重新成立了死亡诗社。在基丁老师和诗社的影响下同学们渐渐地找到了自己，勇敢的做着自己喜欢的事情，与传统和严肃的学校形成了强烈的对比。直到尼尔的父亲发现尼尔向他撒谎去在舞台上表演，尼尔父亲严厉的批评了尼尔，告诉尼尔拒绝演出，尼尔不想放弃自己热爱的戏剧表演，找到基丁老师表达自己的困惑，基丁老师告诉尼尔勇敢的说出自己的想法和热爱的东西，不要在自己的父亲面前扮演一个好儿子角色。在尼尔演出完他也没有告诉父亲热爱戏剧表演，父亲痛骂了尼尔，尼尔最后还是扮演了一个好儿子的角色，但在这次他用死表达了自己的热爱和对父亲强加在自己身上的东西的抗争。
尼尔的死让“死亡诗社”的成员陷入了悲伤之中，学校也准备开除基丁老师，学生们在学校的逼迫下签了那份指证基丁老师的文件。在基丁老师走的最后一刻，安德烈说出了沉默的话，站在了课桌上大声的说：“哦，船长，我的船长！”其他同学们也跟着站了起来。基丁老师在无形中已经给学生们带来了不一样的思维和思想上的自由。
这部电影整个叙事都很平淡，没有很紧凑的情节，高潮部分出现在尼尔开枪自杀的那一刻。一个好的老师对学生的影响是潜移默化的，他不会把自己的思想强加在学生身上，而是鼓励学生勇敢的做自己，思想自由人生才会精彩。
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